পাতা:মনু-সংহিতা (ভরতচন্দ্র শিরোমণি).pdf/৮৩

প্রথমোহধ্যায়ঃ 86: তপঃ পরং কৃতযুগে ত্রেতায়াং জ্ঞানমুচ্যতে। দ্বাপরে যজ্ঞমেবাহুদ নেমেকং কলোঁ যুগে ॥ ৮৬ ৷ সৰ্ব্বস্তাস্য তু সৰ্গস্য গুপ্ত্যৰ্থং স মহাস্থ্যতিঃ । মুখবাহুরুপজ্জানাং পৃথক্ কৰ্ম্মাণ্যকল্পয়ৎ ॥ ৮৭ ৷ অধ্যাপনমধ্যয়নং যজনং যাজনং তথা । দানং প্রতিগ্রহঞ্চৈব ব্রাহ্মণানামকল্পয়ৎ ॥ ৮৮ ৷ প্রজা৯tং রক্ষণং দানমিজ্যাধ্যয়নমেব চ। বিষয়েস্বপ্রসক্তিঞ্চ ক্ষত্ৰিয়স্য সমাসতঃ ॥ ৮; ॥ BBBBB BBBBB BBBB BB BBBBB BBBBS BBB BB D BBBBB DDS BBBBB BBBBBBBBBB BBBBB BBBBBB BBBBBBBBBBBBBBB ইতি। হ্রাসো নূ্যনত ॥ ৮৫ মে অয়মন্তে যুগশ্বভাবভেদ কথাতে । তপঃপ্রভৃতীনাং বেদে যুগভেদেন বিধানাভাবৎ সৰ্ব্বদা সৰ্ব্বাণানুষ্ঠেয়ানি । অয়ং ত্বমুবাদে যথাকথঞ্চিদাখোয় । ইতিহাসেযু হেবং বর্ণ্যতে। তপঃ প্রধানং BD BBBBBS BBBB BBBBBBBB BBB BBBBBBBBB BBBBBS BBBBBBBS বিষয়ং, শরীরক্লেশাদস্তনিয়মো নাতিদুষ্কর । যাগে তু ন মহাক্লেশ ইতি দ্বাপরে যজ্ঞপ্রধানম্। দানে তুন শরীরক্লেশো নাস্তঃসংযমে ন চাতীববিদ্বত্তোপৰুজাত ইতি স্বয়ম্পাদনা ॥৮৬ মে u BBBBY S BBBBBB BB DBB BBBS BBtBBBSS BBB BBB BBBB লোকানাং গুপ্তাৰ্থং রক্ষাৰ্থং মহাতেজা প্রজাপতিমুখাদিজাতানাং ব্রাহ্মণাদীনাং চতুর্ণাং বর্ণনা দৃষ্টাদৃষ্টার্থনি কৰ্ম্মাণ্যকল্পয়দ্বাবস্থাপিতবান ॥৮৭ মে। তানীদানীং কৰ্ম্মাণুচান্তে ॥৮৮ মে বিষয়াভিলাষজনক গীতশবাদয়ে ভাব উচাস্তে | তত্রীপ্রসঙ্গ: পুনঃপুনরসেবনম ॥ ৮৯ মে তপঃ পরমিতি। যদ্যপি তপঃপ্রভূতীনি সৰ্ব্বাণি সৰ্ব্বযুগেঘনুষ্ঠেয়ান তথাপি সত্যযুগে তপঃ প্রধানং মহাফলমিতি জ্ঞাপ্যতে, এবমাত্মজ্ঞানং ত্রেতাযুগে, দ্বাপরে যজ্ঞ, দানং কলে ॥ ৮৬ কু BBBBTS B DD DDBBB BB BBB BBBB SBBS BBBBSBBBBB BBB মুখাদিজাতানাং ব্রাহ্মণীনাং বিভাগেন কৰ্ম্মাণি দৃষ্টাদৃষ্টার্থানি নিৰ্ম্মিতবান ॥ ৮৭ কু অধ্যাপনমিতি। অধ্যাপনাদীনামিহ স্মৃষ্টিপ্রকরণে স্মৃষ্টিবিশেষতয়াভিধানং বিধিত্ত্বেষামুত্তরত্র ভবিষ্যতি। অধ্যাপনদীনি ষট্ কৰ্ম্মাণি ব্রাহ্মণীনাং কল্পিত্তবান ॥ ৮৮ কু প্রজানামিতি। প্রজারক্ষণাদীনি ক্ষত্ৰিয়ন্ত কৰ্ম্মাণি কল্পিতবান। বিষয়েষ্ণু গীতস্তবনিতাপভোগাদিশ্বপ্রসক্তিং তেষাং পুনঃ পুনরসেবনং সমাসতঃ সংক্ষেপেণ ॥ ৮৯ কু সত্যযুগে তপস্তাই প্রধান ধৰ্ম্ম ছিল, ত্রেতায় জ্ঞানই প্রধান, দ্বাপরে যজ্ঞই প্রধান, কলিতে কেবলমাত্র দানই প্রধান হয়। ৮৬ মহাতেজস্ব সেই স্বয়ম্ভু সমস্ত স্থষ্টির পরিপালন জন্ত মুখজত ব্ৰক্ষণ, বাহুজাত ক্ষত্রিয়, উল্পজাত বৈপ্ত ও পাদজাত শূদ্রদিগের পৃথক পৃথক্ কৰ্ম্ম সকল কল্পনা করিয়া দিলেন । ৮৭ তিনি ব্রাহ্মণদিগের অধ্যয়ন, অধ্যাপন, ষজন, যাজন, দান ও প্রতি গ্রহ এই ছয় বৰ্ম্ম কল্পনা يابيا ب faraaiمة ক্ষত্রিশ্নদিগের প্রজাপ্রতিপালন, দান, অধ্যয়ন, ষজ্ঞ ও প্রকৃচন্দন-বনিতাদির অনবরত অসেবন সংক্ষেপে কল্পনা করিলেন । ৮৯