পাতা:মনোশিক্ষা.pdf/১৩

ళీ মনোশিক্ষ । কি, ইহাই করিতে আলি। ব্যাপারে আসিয়া, মূল হীরা ইছ, তল্লাস করি না চাও । ঠকের সহিতে, যে তোর' মিতালি, কবে বা সে বোধ পাও 1 জানন। নরকে, কেলিয়া পচাবে, অন্তক যাহার নাম । এখন তখন, কখন । আসিয়া, গলায় বান্ধিবে দাম । ভারত ভুবনে, মানুষ জনম, এমন অর বা কবে । ইহাতে ন লো, তখন হবে কি, শৃগাল কুক্কুর যবে । বল হরিহ, শমনে রাখহী” তাছারে করহ রাজি কহে প্রেমানন্দ, ইহাতে যে ভুলে, সে মেনে বড়ই পাজি ।। ১০ } ওরে মন শুনহ কে বড়ি গোয়ার ; ছাড়িয়া সতের সঙ্গ, অসত সঙ্গে সদা রঙ্গ, পরিণাম না কর বিচায় । কামাদির বৃশ হয়, সদা ফির মত্ত ছৈয়া, জান নাপ্লি" অক্ষয় অমর । দণ্ডকৰ্ত্ত আছে যেই, দণ্ডে লিখে সেই, তিলেকে ভাঙ্গিঘে গৰ্ব্ব তোর ৷ খরপ্রায় বহু ভার, যব কন্যা পুত্র দীর, পাল ঘারে আপন জানিয়! ! বাবে | কাল বান্ধি সবে, এ দেহ পড়িয়া রবে, দেখি মুখ नॉइद ফিরিয়া । করিয়া বাহুির বটী, গৃহুে দিবে ছড়া ঝাটি, স্নানকরে পবিত্র লাগিয়া কহু দেখি কেবা ছিল, কাছা?" আদর কৈল, এবে কেন ফেলে পোড়াইয়া কহে প্রেমা | নন্দ চিত, যদি চাহ নিজ হিত, কৃষ্ণং কহ শ্বাসং কৃষ্ণু জগতের কৰ্ত্তা, কৃষ্ণ তিনলোক ত্ৰাত, ভজি কৃষ্ণ ক{ কৰ্ম্মফাস || ১১ | : ওরে মন কিছু বোধ নাহিক তোমার । না চল সতেk মত, নীচ সঙ্গে সদা রত, সংসার জানিছ কিবা সার / মৰ্ত্ত