পাতা:মনোশিক্ষা.pdf/৩১

२8 : মমোশিক্ষা । , রিয়া পুৰ্ব্বাপর, সাধু জন পথেতে দাড়াও । মনুষ্য ছ: ল্লভ জন্ম, কেন কর অপকৰ্ম্ম, করে রত্ব পইয়া কেলাঙ , যাবত সামর্থ আছে, জরা না আসিছে কাছে, কৃষ্ণ কৃষ্ণ কহ অবিরাম । জরায়ে ভাঙ্কিবে তনু, সৰ্ব্বেন্দ্রিয় হৰে ক্ষীণ, তবে কি ক্ষরিবে কৃষ্ণনাম। নহে বা কখনে যাই কিৰা নিৰূপণ আই তিলে এক নাহিক বিশ্বাস । প্রেমানন্দ কহে ভাই, কহ কৃষ্ণ ব্যাজ নাই, এ জীবন কেবল-নিঃশ্বাস }} ৪৩ ৷৷ ওরে মন এ গুলি তোমার অনুচিতি ছাড়িয়া সাধু র পথ কুপথে হইয়া রত কেনে বিড়ম্বন কর নিতি । তোমায় আশ্রয় থাকি তুমি মোরে দেও ফাকি ইহাতে । কি জানিছ চতুর । যে সুখে হুয়াছ রত সে না সুখ দিন । কত শেষে দুঃখ আছয়ে প্রচুর । অধিকারী ধৰ্ম্মরাজ যাহার যেমন কায অপমান সম্মান তেমন । কেহ বা নরকে পচে কারে ইন্দ্রপদ যাচে কারে লৌহ মুদগরে তাড়ন । যার অজ্ঞা শিরে ধরি সে শমন দণ্ডধারী স্ক্রেন কৃষ্ণ সম্বন্ধ ছাডিয়া । প্রেমানন্দ কহে মন রৈলে জানি কোন ক্ষণ কালদুতে ধরিবে পাডিয়া ।। ৪৪ ৷৷ এ মন তুমি সে ভরসা মোর । তো যদি আমাকে ডুবাও নরকে এ কোন ধরম তোর । যা বলি আমার সকলি তোমার কে শুনে আমার কথা । এতেক ভাবিছি তোরে না পারিছি দাড়াতে ধরিয়া কুট । গেল না এ দিন তুমি বা কদিন বসিতে আসিছ এথা । এ না পরিজন পথের মিলন জান না কে যাবে কোথা । শমন