পাতা:মনোশিক্ষা.pdf/৪৮

মনোশিক্ষা । 霸》 তাছায় । কাম ক্ৰোধ আদি ছাগ, খেদাড়িয়া দিৰে তাক জালি শাখ পল্লব চাবায় । পুষ্প হবে বিকশিত, দিগ হবে সুবাসিত, সন্তোষে লইয়া পরিজন । অঞ্জলি জঞ্জলি ভরিপরমাত্ম রূপে হুরি,র্তার পদে কর সমর্পণ । প্রেমা মন্দ কহে মন, কৃষ্ণপুজ অনুক্ষণ, লোভের স্থতার গাথ भठन ! क्ल८म३ झि। 4 छेन्7न्, झश् ि:ब्लुङ्ग 62भर्थन्, আপনি বুচিবে সব জাল ।। ৭৪ ৷৷ - এ মন তুমি কি ভেবেছ সুখ সুগন্নাথ ছাড়িয়া, কুপথে গমন, এ তোর কেমন বুক । স্থাবর যোনিতে, ক্ৰমে যে জনম, হইয়া বিংশতি লক্ষ । জলজন্তু মাঝে, নব লক্ষ তারে, জলেই বসতি ভক্ষ । এক দশ লক্ষ, রুমিতে জনম BBBBB BBBB BB S KBB BBBBBS BBBB BBBBBB মানব চতুর লক্ষ । মানুষে অসিয়া, কুৎসিত দ্বিলক্ষ, শূদ্রাদি দ্বিশত বার । ব্রাহ্মণ কুলেতে, পরে একবার, BBB BB BB BB S BB BB BBBS BBBS BBBS এমন জনমে পাপ । শ মনে বান্ধিয়া, পুনঃ না ফেলাবে আবার তোকেরে বাপ । বদন ভরিয়া, হরি হরি বল, অসভ ভাবনা ছাড় । কহে প্রেমানন্দ, তবে সে চতুর, যদি এ যাতন এভু 1} ৭৫ }} 4. ওরে ভাই কৃষ্ণ সে এ তিন লোক বন্ধু । জীব নিজ কৰ্ম্মে বন্ধ, মায়াতে পড়িয়া অন্ধ, উদ্ধারিতে করুণার সিন্ধু। নিজ শক্তি গুণগণ, সব নামে সমর্পণ-নুনাধিক্য লাছিক বিচার । সদাই হৃদয়ে এই, যে নাম ইচ্ছায় লয় যার হয় যে বর্ণ উচ্চার । নাহি কালাকাল তার, শুচি ক অশুচি জার, নাম লৈকে নিষেধ না ইতে। কি মোর