পাতা:মনোশিক্ষা.pdf/৫৩

8७ মঞ্চেশিক্ষা । ওরে মন একি স্মতি নাহিক তোমার । যবে গুরু কৃপা করি, মন্ত্র দিল কর্ণ ধরি,তাছা কেনে না কর বিচার পুষ্প দিয়া গুরুপায়,দেহ সমৰ্পিলে তায়, সেইকালে করি আত্মসাথ । বয়ঃৰূপ নাম মূৰ্ত্তি, সেবা অনুগত স্থিতি, সৰ ভস্ব কয়েছে তোমাত । আপন চিনিয়া লছ, কিসে এ অfমার কহ, fদয়া মোর বল কি সাহসে । যদি কহ অনু দিশ্য, কোথ! গুৰু কোথা শিষ্য, তবে বন্ধ যাবে কৰ্ম্মফাসে । যদি বল সে দেহুেতে, সদত থাকিলে তাতে, এ দেহে চেতন থাকে কায় চেতন না থাকে যবে, কেকরে আহার তবে, তাশন নহিলে,দেহ যায় । তবে শুন তার মৰ্ম্ম, গোপীকার ভাব ধৰ্ম্ম, কৃষ্ণসুখে সকল আচার । বেশ ভুষাদি অশন, কৃষ্ণে সব সমর্পণ, দেহে আত্ম সুখ মাছি তার । সেখানে এখানে এক, ভেবে দেখ পরতেক বিনা ভাবে সকলি অন্যায় । প্রেমানন্দ কহে মন, লীৰে ডুব অনুক্ষণ, ভাবসিদ্ধি সর্বত্ৰ সৰ্ব্বথায় ।। ৮৫ ৷৷ এ মন তুমি কি ভাড়াম কর । সেবক হঞাছি, অ৷ শ্ৰয় করেছি, কিসে এ গরব ধর । সেবক বলিয়া, এতিন আশ্বর, তিনের তিনটি কাম । তা যদি না কর, বিমত অfচর, তে কিসে সবক নাম । সে, অখির যে বা, করে গুরুসেবা, স্বীকার গুরুর বাক । তা ছাড়ি সেবিলি, স্ত্রী বাক পালিলি, সে, ঘুচি রহিল বক বৈষ্ণব সঙ্গেতে, বাসুদেব ভজ, ফুকারি কহিছে বক । তাছা ন শুনিলি, অসতে মজিলি, ব, ছাড়ি রহিল ক । ক, বলে কহনা, কৃষ্ণের চরিত, শ্রবণ কীৰ্ত্তন ধ্যান । ত কৈলি কখন, সং সারে মগন, ক, গেল করিয়া মান । একে একে দেখ,