পাতা:মনোশিক্ষা.pdf/৬২

মনোশিক্ষা । , to কিসে এবড়াই কর। ব্রজে পরকীয়া, মৰ্ম্ম না জানিয়া, যদি তা ভাবয়ে কাম কহে প্রেমানন্দ, ব্রজ ভাবি সেই শেষে যাবে অন্য ধাম । ১০২ { ওরে মন সখী ভাব ধরিয়া অন্তর । রাধাকৃষ্ণ লীলা সেবা, তুহু ৰূপ রাত্রিদিবা, চিন্ত না হইও তা বসয় । ষমুনা পুলিন বনে, শ্ৰীকৃষ্ণ সঙ্কে ত স্থানে, বংশী বট এধার সমীরে কদম্ব কুসুম বনে, ক্লাবনে গে বদ্ধ লে, নিধুবনে নিকুঞ্জ মন্দিরে । যে সময় যেন লীলা, যে রস কৌতুক খেলা, ঐগুরু মঞ্জর অনুগতি । তাম্বল চামর ব্যজ বনসার দলয়জ, রহ বাস ভূষণ সে বাতি । ললিতাজি সখীগণ, বেষ্টিত সে হুই জন, হাস্য রস সুবেশ ভূষণ । প্রেমানন্দ কহে মন, এ অঞ্চনম ধনুক্ষণ, এই শোভ কর নিরী ক্ষণে ১ ও ৩ }; BBB BB BBB DD BB BB BS BBB S BBBB B BB DBS BBBBBBB BBSYuBS BBB BB BBB BBB S TiBB BBB BBS BB BBBB BB BB BB BBBS BBBBSBS BBBBS BBBS BBD BBB BBS BBBBB BBS B BBBB S BBBBS দেবী মোরে, তাজ্ঞা দিবে লক্ষদ্বামে, দোহাকায় হুকুল সেবায় । সুচিত্র কখন ছলে, রূপ ষ্ণের দৃ গধলে, কেশ বেশ সেবাতে আমার । শ্ৰীচম্পকলতা সখী, কৃপাদৃষ্টে মোরে দেখি, সমৰ্পিব মিষ্টান্ন সেবনে । রঙ্গদেবী সখী হাসি, নিজ অনুচরা বাসী, অrজ্ঞ দিবে গন্ধামূলেপনে । সুদেবী করুণা করি, এদাসীরে ছাতে ধরি, দেখাৰেন লুতৈল মর্দনে । পুঙ্কবিদ্যা দাসৗজ্ঞানে, সঙ্গীতের রাগ