পাতা:মনোশিক্ষা.pdf/৬৩

তানে, শিক্ষাইবে নৃত্য করায়নে । কবে ইনফ্লুরেখা সখী কৃপায়ে অপাঙ্কে দেখি, ভাণ্ডারে করিবে নিয়োজিত । প্রেমানন্দ কহে বিধি, এই কয় ভাব সিদ্ধি, করি মোর পুরাবে বাঞ্ছিত । ২০৪ । ওরে মন কি লাগি সন্দেহ কর ভাই । ব্রজভূমি রন্দ। বন,যমুনা পুলিন বন, কৃষ্ণের বিহার এইঠাই । সাক্ষাতে স্বাদশ বন, আর গিরি গোবদ্ধ ন, আর স্থান গোকুল জ৷ বট । খ্রীকৃষ্ণ মানস নদী, নন্দীশ্বর পুর আদি, দানঘাট তরু বংশী বট । ইছ দেপি কল্প পাছে, আর ব্লন্দাবন জাছে, কোথা আছে তার নিরূপিতে দেখিয়া নfহল দৃঢ়, যে না দেখ তাই বড়, কিবা ভজ না পারি বুঝিতে { ভূমি চিন্তামণি যেই, ভাবের গোচর সেই, কেবা কতি দেখিল সাক্ষাতে । রুষের ঐ ধর্য্য যত, কে অন্ত কপ্লিবে কত, বেদ বিধি না পারে কষ্কৃিতে । যদি আর ব্লন্দাবন, থাকে থাকুক ওয়ে মন, দেখ এই অতি পরিপাটী | ক্লঞ্চ গোপ অভিমান, চিন্তু মণি যে ই স্থান, কাছ ষ্টাছ কাম। ধুলা মাটী । গোদে স্থানা বা লাখেল, গো চারণ গোষ্ঠলীল গোপ গোপী সঙ্কে যে বি ছায় দান নৌকা পুস্পতোলা, মধুপান পাশাখেলা, জলক্রীড়া বংশী চৌর্য্য তার ; সুর্য্য পূজা দোল হুলি, যে করিলা রাসকেলি, বনবিহারাদি এই ধামে । এই সাধ্যসাধন, ইহাতেই ডুব মন, এক দণ্ড না কর বিশ্রামে। এই নদন্থতে প্রীত, এই ধামে সুনিশ্চিত এই বৃষভানুজার পায় । ললিতা বিশাখ আদি, সর্থীর অনুগ্ৰী সাধি, প্রেমানন্দ আর নাহি চায় । ১০৫ ৷৷