পাতা:মহাকবি কালিদাসের গ্রন্থাবলী.djvu/২২

রঘুবংশম্। "שכל মাগধীপতে: পথি ব্যঞ্জ ন্তস্ত দিবোঁকসামপি ॥১৯া ন সংযতস্তস্য বভূব রক্ষিতুবি সর্জয়েদৃযং মৃতজমুহুখিতঃ । ঋণাভিধানাং স্বয়মেব কেবলংতদা পিতৃণাং মুমুচে স বন্ধনাৎ ॥ ২• । শ্রু স্য ঘারাদন্নমস্তৰ ভকস্তথা পরেষাং যুধি চেতি পার্থিব । অবেক্ষ্য ধাতোর্গমনার্থমর্থবিষ্ট কার নামা রঘুমাত্রসম্ভবম্ ॥ ২১ ৷ পিতৃঃ প্রযস্থাৎ স সমগ্রসম্পদ শুভৈঃ শরীরাবয়বৈদিনে দিনে । পুপোষ বুদ্ধিং হরিদ শ্বদীধিতেরমুপ্রবেশাদিব বালচন্দ্রমাঃ ॥ ২২ ॥ উমাবৃষাীে শরজন্মনা যথা যথা জয়স্তেন শচীপুরলারে । তথা নৃপঃ স্থতেন মাগধী ননন্দতুস্তৎসদৃশেন তৎসমে ॥ ১৩ ॥ রথাঙ্গনামেরিব ভাববন্ধনং বভূব যং প্রেম পরস্পরাশ্রয়ম্। বিভক্তমপ্যেকতুতেন উভয়োঃ পরস্পরস্যোপরি পর্য্যটীয়ত ॥ ২৪ ॥ উবাচ ধাত্র্যা প্রথমেBBB BB BB BBBBBBBB BBBBS BBB BB BBBBBBB BBBBB BB BBB BBBBD S DD S BBBBBB BBBBBBBB SBBBBBBBBBBBBBS BYS উপান্তসন্মীলি ললোচনে নৃপশ্চিরাৎ হতষ্পশরসজ্ঞতাং যযৌ ॥ ২৬ ॥ অসংস্থ চানেন পরাদ্ধজন্মনা স্থিতেরভেত্তা স্থিতিমস্তমস্বয়ম্। স্বমূৰ্ত্তিভেদেন গুণাগ্র্যবৰ্ত্তিন পতিঃ প্রজানামিব BBBBB BBS B BBBBBBBBBBBBBBBB BBBBBBBBS BBBBBDS গ্রহণেন বাষ্ময়ং নদীমুখেনেব সমুদ্রমাবিশৎ ॥ ২৮ ॥ অথোপনীতং বিধিবদূবিপণি তো BBBBB BBB BBBBBS BBBBBBB BBBBB BB BB BB BB BBBB BBS DSS SBBSS BB BBBB BBBBSBBBBBBBBBBBBBBBBBtS BB BBBBS আনন্দোৎসব হইতে লাগিল । মহারাজ দিলীপের পুত্র হওয়াতে স্বৰ্গৰ্বাসিগণও আনন্দসূচক দুন্দুভিধ্বনি ও নৃত্য-গীত করিতে লাগিল ॥ ১৯ | এরূপ আনন্দের সময় লোকে কারারুদ্ধ ব্যক্তিদিগকে মুক্ত কপিয়া থাকে,কিন্তু মহারাজ দিলীপের দুশাসনে তৎকালে ঠাহার কারাগুছে বর্ণী:াত্র ছিল না, BBB BB BBBB BBB BBBBBS BBBB BBBB BBBBBB BBB BBBB BBBB BBBB Sg gD DDgg BBBBS BBBS BBBBB BBBB BBBB BBBB BBB BBBB BB SBBS BBB BBBB BBBS BBBBB SBS BB BBBB SBSS BBBBB BBBBB BBBBBB পিতার যত্নে প্রতিপালিত হইয়া, হুর্য্যের অন্নপ্রবেশ দ্বারা বালচন্দ্রনার স্তায় কুমার দিনে দিনে বৃদ্ধি BBBB BBBB S BBBB BBBSBBB BB BBB BBB BBSBB SBBS BBBBBB DDDBBBS পাইয়া যেরূপ আনন্দিত হইয়াছিলেন, শচী ও পুরন্দর জয়স্তকে পাইয়া যেরূপ হর্ষলাভ করিয়াছিলেন, রাজা এবং রাজ্ঞীও তত্ত্বংসদৃশ পুত্রলাভে সেইরূপ প্রীতিলাভ করিলেন । ৯৩ ৷ চক্ৰবাক ও BBB BB BB BB BBBB BBBBBB BBBBB SBBBB BB BBB BBB BBB বুদ্ধি পাইতে লাগিল ৷৷ ২৪ । রাজ তনয় আধ আধ স্বরে ধাত্রীর উপদিষ্ট বাক্যগুলি উচ্চারণ ও তাহার অঙ্গুলি অবলম্বন পূৰ্ব্বক দুই এক পদ গমন এবং দেবদেীকে প্রণাম করিতে শিখিলেন, তদর্শনে নরপতির আর আনদের পরিসীমা রহিল না। ২৪ । তিনি রঘুকে ক্রোঢ়ে লইয়া মৰ্দ্ধনিমৗলিত-নয়নে চিরাভিলষিত সুতস্পশামুত-রস আস্বাদন করিয়া আপনাকে কুস্যার্থ বোধ করিতে লাগিলেন । ২৬ । যেমন ব্রহ্মা সত্ত্বগুণসস্থত স্বীয় মুর্ত্যন্তর বিষ্ণুদ্বারা স্বকীয় স্বাক্টর স্থিতি অনুভব করিয়াছিলেন, সেইরূপ কুলমৰ্য্যাদাভিজ্ঞ রাজা দিলীপও এই মুজাত পুত্রদ্বারা আপনার বংশমর্ধ্যাদা রক্ষা হইবে ভাবিয়া অভ্যস্ত আনন্দিত হইলেন ॥২৭ তদনন্তর ভূপতি সমুচিতকালে রঘুর চুড়াকরণ সম্পন্ন করাইয়৷ পঞ্চবর্ষে চঞ্চল-শিখাবিশিষ্ট সমবয়স্ক সচিবতনয়দিগের সহিত বিদ্যাশিক্ষার্থ পাঠশালায় নিযুক্ত করিলেন। রঘু কতিপয় দিবসের মধ্যে বর্ণশিক্ষা সমাপন করিয়া নদীমুখস্বারা সমুদ্রে বারিপ্রবেশের ন্যায় শব্দশায়ে প্রবেশ করিলেন। ২৮ ৷ তদনন্তর গর্ভেকাদশবর্ষবয়ঃক্রমকালে রবুর উপনয়ন হইলে, বিচক্ষণ পণ্ডিতগণ বিশেষ যত্বপূর্বক তাহাকে ধিবিধ শাস্ত্র শিক্ষা দিতে লাগিলেন। প্তাহাদিগের সেই শিক্ষা-প্রদান-বত্ব অবিলম্বেই সফল হইল ; যেহেতু, সৎপাত্রে উপদেশ প্রদান