নবমোল্লাসঃ | :(సి তৃতীয়ে পঞ্চমে বর্ষে কুলাচারামুপারতঃ । চুড়াকৰ্ম্ম শিশোঃ কুৰ্য্যাম্বালসং স্কারসিদ্ধয়ে। ১৭৩ দেবপূজাদিধারাস্তং কৰ্ম্ম নিষ্পাপ্তসাধক: | সত্যাগ্নেরুত্তরে দেশে বৃষগোময়পূরিতম্ ॥ ১৭৪ তিলগোধূমসংযুক্তং শরাবং স্থাপয়েদবুধ: | কবোঞ্চং সলিলঞ্চাপি ক্ষুরমেকং মুশাণিতম্ ॥ ১৭৫ আসাদ্য তনয়ং তত্ৰ জনকঃ স্বীয়বামতঃ । সংস্থাপ্য জননীক্রেড়ে কবোঞ্চসলিলৈশ্চ তৈ: ॥ ১৭৬ বারুণং দশধ জপ্ত, সম্মার্জ্য শিশুমূৰ্দ্ধজান। মায়য়া কুশপত্রাভ্যাং জুষ্টিমেকাং প্রকল্পয়েৎ । ১৭৭ কিঞ্চিৎ কিঞ্চিং লইয়াত্র শিশুর মুখে প্রদান করিবে। পরে শঙ্খতুর্য্যাদির ধ্বনি করিয়া প্রায়শ্চিত্ত-হোম সমাধানপূর্বক ক্রিয়া সমাপন করিবে । এই তোমার নিকট অন্নপ্রাশন-বিধি কহিলাম। অত:পর চুড়াকরণ-বিধি বলিতেছি—শ্রবণ কর । জন্মকাল হইতে কুলাচারানুসারে তৃতীয় বর্ষে বা পঞ্চম বর্ষে সংস্কার-সিদ্ধির নিমিত্ত বালকের চুড়াকৰ্ম্ম করিবে । ১৭১–১৭৩। বিচক্ষণ সাধক, দেবপূজা অবধি ধারা-হোম পৰ্য্যন্ত সমুদায় কৰ্ম্ম সম্পন্ন করিয়া সত্যনামক অগ্নির উত্তরদিকে বৃষগোময়-পূরিত, তিল ও গোধূম-সংযুক্ত একটা নবশরাব, অল্প উষ্ণ জল এবং একখানি সুশাণিত ক্ষুর রাখিয়া দিবেন। অনন্তর পিতা, সেই স্থানে স্বীয় বামদিকে বালককে জননীর ক্রোড়ে রাখিয়। সেই সমস্ত ঈষদুষ্ণ সলিল দ্বারা “বং” এই বরুণবীজ দশবার জপ করুণানন্তর বালকের কেশ মাৰ্জ্জিত করিয়া মায়া অর্থাৎ “হীং” এই মন্ত্র পাঠপূৰ্ব্বক দুইটা কুশপত্র দ্বারা মস্তকে একটা জুষ্ট ( ফুট)
পাতা:মহানির্ব্বাণ-তন্ত্রম্ (শ্যামাচরণ কবিরত্ন).pdf/২৬৭
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
