পাতা:মহানির্ব্বাণ-তন্ত্রম্‌ (শ্যামাচরণ কবিরত্ন).pdf/৫৯

তৃতীয়োল্লাসঃ। Qいう উপদেশবিধি: প্রোক্তে ব্ৰহ্মমন্ত্রস্ত কালিকে । নাত্র পূজাদ্যপেক্ষাস্তি সঙ্কল্পং মানসং চরেং ॥ ১৩৬ ততঃ শ্ৰীশুক্লপাদাজে দণ্ডৰং পতিতং শিশুম, । উত্থাপয়ে গুরু; স্নেহাদিমং মন্ত্ৰমুদীররন। ১৩৭ উত্তিষ্ঠ বৎস মুক্তোইলি ব্রহ্মজ্ঞানপরে ভব। জিতেন্দ্ৰিয়ঃ সত্যবাদী বলরোগ্যং সদাস্তু -তে ( ১৩৮ তত উখায় গুরুবে যথাশক্ত্যমুসারত । দক্ষিণাং স্বং ফলং বাপি দদ্যাৎ সাধকসত্তমঃ । গুরোরাঞ্জাবশীভূয় বিহরূেদেববন্ধুবি ॥ ১৩৯ মন্ত্রগ্রহণমাত্রেণ তদt | তন্ময়ে ভবেৎ । ব্ৰহ্মভূতম্ভ দেবেশি কিমন্তৈর্বহুসাধনৈ: | ইতি সংক্ষেপতে ব্রহ্ম-দক্ষ তে কথিত প্রিয়ে ॥ ১৪০ ব্ৰহ্ম-মন্ত্রের উপদেশবিধি কহিলাম। ইহাতে পূজাদির অপেক্ষ নাই। ইহাতে কেবল মানসিক সঙ্কল্প করিতে হইবে । অনন্তর শিষ্য, গুরুর পাদপদ্মে দণ্ডবং পতি হু হইলে, গুরু তাছাকে স্নেহ প্রযুক্ত এই মন্ত্র পাঠপুৰ্ব্বক উত্থাপন করিবেন যে, বৎস! তুমি উখিত হও, তুমি মুক্ত হইয়াছ ; তুমি ব্ৰহ্মজ্ঞানপরায়ণ হও.; তুমি সত্যবাদী ও জিতেন্দ্রিয় হও ; সৰ্ব্বদা তোমার বল ও আরোগ্য অক্ষভরূপে থাকুক।” অনন্তর সেই সাধকশ্রেষ্ঠ উত্থিত হইয় গুরুকে যথাশক্তি দক্ষিণ-স্বরূপ ধন বা ফল প্রদান করিবেন। পরে গুরুর আজ্ঞার বশবৰ্ত্তী হইয়া দেবতার স্তায় ভূমণ্ডলে বিচরণ করবেন। যিনি ব্রহ্মমন্ত্র গ্রহণ করেন, তাহার আত্মা মন্ত্র গ্রহণ করিবামাত্র তন্ময় হইয়া যায়। দেবি ! যিনি ব্রহ্ম-স্বরূপ হইয়াছেন, প্তাহার স্থার অন্ত বহু সাধনে আবশুক কি ? প্রিয়ে ! এই তোমার