পাতা:মহাভারতম্ (হরিদাস সিদ্ধান্তবাগীশ) খন্ড ৩৫.pdf/৪৬৭

২৩৮০ মহাভারতে শান্তি - তিষ্ঠত্যেতেষু ভগবান ঘট সু কৰ্ম্মসু সংস্থিতঃ। বেদবদেষু কুশল হধ্যাত্মকুশলশ্চি যে ॥২ সত্ত্ববন্তে মহাভাগাঃ পশুন্তি প্রভবাপ্যয়ে । এবং ধৰ্ম্মেণ বর্তেত ক্রিয়াং শিষ্টবদাচরেৎ ॥৩ (যুগ্মকৰ্ম) অসংরোধেন ভূতানাং বৃত্তিং লিঙ্গেত বৈ দ্বিজ । সন্ত্য আগতবিজ্ঞানঃ শিষ্টঃ শাস্ত্রবিচক্ষণঃ ॥৪ স্বধৰ্ম্মেণ ক্রিয়া লোকে কুৰ্বাণঃ সোহপ্যসঙ্কর । তিষ্ঠতে তেষু গৃহবান ঘট সু কৰ্ম্মম্ন স দ্বিজ ॥৫ ভারতকৌমুদী তিষ্ঠতীতি। যেন হি টুম্ব যজনাদিষু কৰ্ম্মস্থ সংস্থিতো ভগবান ধৰ্ম্ম এতেষু ঋগাদিৰণি তিষ্ঠতি । তাবেক্ষণক্ষণমাছ বেদেতি। যে বেদবাদে কুশলী, অধ্যাত্মকুশলী স্বাক্সাতজ্ঞান BBBBS BBBB BBBBBB BBBSB BBBBB BBB BBBB BBB BBBS BB BB BBB BBBSBBB BBBBB BBD DDBBDDBBBS মাচবেৎ ॥২-৩ BBBBS BBS BBBS BBBBBB BBBBS BB BBBBB BBBBBBBS দ্বিজে ব্রাহ্মণ, ভূতানাং প্রাণিনা, অসংবোধেন অবিবোধেন, বৃত্তি জীবিকাম্ লিঙ্গেত লঙ্ক মিচ্ছেৎ ॥৪ স্বেতি। গৃহবান গৃহস্থঃ স দ্বিজে ব্রাহ্মণ, লোকে অসঙ্কবঃ ধৰ্ম্মসঙ্কববহিত সন, লোকে স্বধৰ্ম্মেণ, ক্রিয়৷ যজ্ঞানী কুৰ্ব্বাণী, তেযু ঘটুমু খজনাদিষু কৰ্ম্মস্থ, তিষ্ঠতে তিষ্ঠতি ॥৫ : বেদব্যাস বলিলেন—‘ব্ৰহ্মা প্রথমে দেবগণের নিকটে শিক্ষা ও কল্পপ্রভৃতি অঙ্গেব সহিত এবং ঋক্, সাম, যজু ও অথর্বের স্বর ও ব্যঞ্জনবর্ণেব সহিত যে বেদবিদ্যা উচ্চাৰণ করিয়াছিলেন ; ব্রাহ্মণ সেই বেদবিদ্যাব পৰ্য্যালোচনা কবিবেন ॥১ কারণ যজন, যাজন, অধ্যয়ন, অধ্যাপন, দান ও প্রতিগ্রহ-এই ঘট কৰ্ম্মস্থিত ভগবান ধৰ্ম্ম এই বেদেও অবস্থান করেন। যাহাব বেদবাদে নিপুণ, অধ্যাবিয়ে অভিজ্ঞ, সত্ত্বগুণসম্পন্ন ও মহাত্মা, ঙাহাবা জগতের সৃষ্টি ও প্রলয় জানিতে পাবেন। সুতরাং ব্রাহ্মণ এইরূপ নিয়মে চলিবেন এবং শাস্ত্রানুসাবী হইয়৷ কাৰ্য্য করিবেন ॥২-৩ ব্রাহ্মণ জ্ঞানিগণেব নিকট হইতে জ্ঞান লাভ কবিয়া এবং শাস্ত্রানুগামী ও শাস্ত্র বিচক্ষণ হইয়া প্রাণিগণের কোন অনিষ্ট না হয় এমন ভাবে জীবিক অর্জন কবিবাব ইচ্ছা করিবেন ॥৪ مg جب یه ہم سی بھی تھی مخمہ (>) ইতঃপ্রভৃতি বছৰ এব পাঠভেদ৷ বর্তন্তে । . تیی. جه جي هي في ي سييه ബ് ബ് وسية ف؟ فحوعتين وهنة