পাতা:মাঘোৎসবের উপদেশ - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/৩১৯

ধৰ্মসমাজের জীবনী-শক্তি 3 br Sv) (3 is সমাজের মধ্যে দেখি, কেহ জ্ঞানপ্ৰধান, কেহ ভাবপ্রধান, কেহ কর্মপ্ৰধান। মানবীয় অজ্ঞতাতে জ্ঞানী যিনি তিনি বিবেচনা করেন, “এ ভাবুক লোকটা ইহার মধ্যে কেন ? ইহার এখানে প্রয়োজন কি আছে ? এ হয় আমার মত হউক, নতুবা ঈশ্বরের ঘর হইতে বাহির DBB DDSS SDDD DDB DBB BB DBBDS BDB BD ওরূপ “জ্ঞান জ্ঞান’ করে, ও ব্যক্তি ধৰ্মরাজ্যে কেন ? উহার ক্ষেত্র ত জগতে আছে, সেখানে কেন যায় না ? এখানে মরিতে থাকে কেন ? DD BDB DBBB DBD DBDS BD BDBB BD DBDB S DD D তিনি বলেন, “নরসেবাই ঈশ্বরের সেবা। সে সেবাতে যার প্রবৃত্তি নাই, তাহার প্রেমের মূল্য কি আছে? ও ভাবুক লোকটাকে আমি দেখিতে পারি না, ও ব্যক্তি ধৰ্মরাজ্যে ঘুরিয়া বেড়ায় কেন ? উহার দ্বারা ধর্মরাজ্যে কি উপকার হইবে ?” এরূপ ভাবে আমাদের অবিশ্বাসের গভীরতাই প্ৰকাশ করে। যিনি বিশ্বাস করেন, ঈশ্বর আমাদিগকে আনিয়াছেন, তিনি কখনই এ কথা বলিতে পারেন না। তুমি কে হে বাপু, যে, খোদার উপরে আবার কারিগরি করিবে ? জ্ঞানী, তুমি যে কর্মীকে তাড়াইতে চাও, তুমি কি মনে কর, ও ব্যক্তিকে আনা পরমেশ্বরের ভুল হইয়া গিয়াছে ? এখন তোমাকে সেই সংশোধন করিয়া লইতে হইবে ? এই বেদীর উপরিস্থিত পুষ্পগুচ্ছটির দিকে দৃষ্টিপাত করিয়া চিন্তা কর, যদি ইহার সমুদায় ফুলগুলি গোলাপ হইত, যদি সমুদয়গুলি এক বর্ণের এক আকারের ও ii EBD DDBSDD DBBB T iB uBuBB DDDBD D DD VSS