So ক্ষুদ্র নিঝরিণী কুলু কুলু রবে বহিয়া যাইতেছে। আমি কবির ভবিষ্যদ্বাণী বৰ্ণে বর্ণে সফল ও ভঁাহার সকল আশা অক্ষরে অক্ষরে পূর্ণ হইতে দেখিয়া বিস্মিত ও স্তম্ভিত হইয়া পড়িলাম। DDB DBBDD KB DBBDD DDD g BDDBBD छिन :- ن-tگے& بر ردز قرن ررانی پاکست برسبز لشیری ر خرش بڑی روزے چند زاری پیش که سبز بر دمد از خا کاتتا হে খাইয়াম! কাল যখন তোমাকে কষ্ট দিতে বিরত DBDD D gg BBDB DBDD BgLDg DBD BBB tD DDD কোন মুহুর্তে উড়িয়া যাইতে পারে; তখন তোমার সমাধি বক্ষে সবুজ তৃণরাজি উদগত হইবার পূর্বে এই মখমল লাঞ্ছিত দুৰ্ব্বাদলের উপর বসিয়া কিছুদিন আনন্দে কাটাইয়া দাও। ভারতের ভূতপূর্ব বড়লাট লর্ড কার্জন তাহার No ਕs 6 [ ४भ वर्ष, ०भ गश्र्था। SLLL LLLLLLLeHSHeLAL SMAT S S LAL Sqqq S LLL LLLLLLLLSLLLLLS SLATLL LLL LLLL LSLLLLL EL L LLLLL LLL LLA LALSLSLS SLLAL ATL LA AAAAAS L SAS A0A LALL LLSSS KLEuYSBDD DBDBLD SBBDDYJSLYY EE ELL নগরীটী পাশ্চাত্য-জগতে কবিবর ওমর খাইয়ামের জন্মভূমি ও চির-বিশ্রামের জায়গা বলিয়া সুপরিচিত, সে দেশে DDDD S DBBDB DBYS DDD S BDDDB D BDDB গৃহীত হইয়াছে, আমার বেশ মনে হয়, একজন পাশ্চাত্য লেখক কবির “রোবাইয়াতে’র ইংরাজী অনুবাদ সমাপ্ত করিয়া উপসংহারে লিখিয়াছেন-হায়, এমন দিন কি হইবে, যেদিন আমার এই অনুবাদটী কেহ সাদরে লইয়া গিয়া কবিবর খাইয়ামের সমাধি-মন্দিরে তঁহার দীন ভক্তের দেওয়া অর্ঘ্যস্বরূপ রাখিয়া দিবে। লর্ড কার্জন দুঃখ করিয়া বলিয়াছেন-বড়ই দুঃখের বিষয় আজ আমার নিকট সে অনুবাদটী নাই, থাকিলে আমি কবির পদে উপহার স্বরূপ দিয়া অনুবাদকের মনের আশা সফল করিয়া যাইতাম । बश्कविद्र नभाषि-मन्द्रि cन भूरै cनोधै१ श्रांद्र नाशे, পারস্তবাসীদের কাহারও আদৌ সেদিকে লক্ষ্য নাই, ইহা অপেক্ষা দুঃখের কথা। আর কি হইতে পারে। SNSD [। এস, ওয়াজেদ আলী বি-এ, (ক্যাণ্টাব) বার-এট-ল ] కా *== = =F==F" পাঁচিশ বৎসর পূর্বে একবার আমি কলকাতায় এসেছিলুম। তখন আমার ৰয়স দশ এগার বৎসর হবে। আমাদের বাসার নিকটেই ছিল একটি মুদিখান। তার পাশ দিয়েই আমাদের যাওয়া-আসা করতে হতো। সেই মুদিখানায় একটা বৃদ্ধ গদীর উপর বসে’একটী বিপুলকায় বই নিয়ে সাপখেলানো সুরে কি পড়তে। বৃদ্ধের মাথায় ছিল মস্ত এক টাক, তার চারপাশে সাদা চুল। তার নাকের উপর ছিল মন্ত এক চাদির চশমা। গভীর, শ্মশ্ৰণ্ডম্বফ শূন্ত মুখ । বুড়োকে দেখে বেশ বিজ্ঞ লোক বলেই মনে হলো। একটী মধ্যবয়স্ক লোক এক একবার বৃদ্ধের কাছে বসে পাঠ শুনতে, আবার খন্ধের এলে তাদের দেখা-শুনা করতো। আমারই বয়েলী একটী
- r si l ser er
ছেলে, খালি গায়ে বুড়োর কাছে বসে’ থাকতো। তার পাশে बनाडा इी cमदन। डाब्र। विदभव वाaडाब्र नत्र ३ जूल्ज़ांद्र সেই সুরের অনুকরণ করবার চেষ্টা করতো। তাদের মুখের ভাব দেখে মনে হতো যে, পাঠ তারা বিশেষ ভাবেই উপ (Gs FCS DBB BD DD BDBDDD KKS KDBD DBDBE DLBK হলো। বাসা থেকে বেরিয়ে মুদিখানার সামনে দাঁড়িয়ে সেই পাঠ শুনতে লাগলুম। রামচন্দ্ৰ কি করে” হনুমানদের সাহায্যে সমুদ্রের উপর সেতু বেঁধে লঙ্কা-দ্বীপে পৌঁছেছিলেন, তাই ছিল পাঠের বিষয়। সেই অপূর্ব ক্রিয়াকাণ্ডের কথা শুনে ছেলেদের মুখ আনন্দ, উৎসাহ আর আগ্ৰহে উজ্জ্বল হয়ে উঠতো।
