( १४ 8 ) হইয়া অভিপ্রেত অর্থকে যখন কহে, তখন সেই সমুদায়কে বাক্য কহি ;• অতএব বর্ণ ও পদ ও বাকী ব্যাকরণুের বিষ্য"ইয়াছেন। ; ব্যাকবণেব প্রথম অংশ উচ্চারণ শুদ্ধি এবং লিপি শুদ্ধির জ্ঞান জন্মায় । , বাকরণের দ্বিতী অংশের দ্বারা প্রত্যেক পদ কোন প্রকরণীয় হয় ও নৃানাধিক্যের দ্বারা কি রূপে অর্থের বিপর্যয় হয় ইহার বোধ জন্মে, ঐ, BBBBB BBBB BBSBBSS BBB BB BBBBB BBBS BB BBB , 2 করণীয় হয়'। এবং নাম ধিক্যের দ্বারা কষ্টার কম্মেদ সম্বন্ধের বোধ জন্মা DBBB S BBB BB BB BBD DDD BBBBB BBBBB BBS BBB BB নুনাধিক্যের দ্বাদ প্রথম পুরুষ দ্বিীর পুরস্ব তৃতীয় পুর্ঘ ই হার উপলব্ধি হয়। , ব্যাকরণের তৃতী অংশ কি রূপে পদ সকলের বিন্যাসের দ্বারা অমৃত্নবোধ হয় তাহা দশায় । १ ব্যাকরণেব চতুর্থ অংশের দ্বারা কি রূপে গুব লঘু মাত্রা উপলক্ষিত مسساسیت ۶ হইয়া পদবিন্যাসে অস্বয়বোধ হয় ইহা বিদিত করায় । so ২ প্রকরণ । উচ্চারণশুদ্ধি এবং লিপিশুদ্ধি প্রকরণ। অক্ষর দুই প্রকা হয়, বায়ন অর্থাং হলু কিম্বা স্বর । অন্য অক্ষরের সহায়ত ব্যতিরেকে যাহা স্বরং উচ্চারিত হয় না তহিকেহ কহি । যেমন BS BSBBBB DDBB BSBB BBB BBS BBBB DDBB BBB BBB উচ্চারণ হল না । & গৌড়ায়ের সংস্কৃত ব্যাকরণানুসারে তাহদের অক্ষর সকলকে ৩৪ হলে এবং ১৬ স্বরে বিভক্ত করিরাষ্ট্রেন, কিন্তু ইহুরি মধ্যে অনেক অক্ষর গৌড়ীয় ভাষাতে উচ্চারণে আইসে না, কেবল সংস্কৃত পদের ব্যবহার ভাষায় যখন r w t হ ল लु o दः श्रू'$ शू छु ।। 5 छ ड ३ 48 । प्ले ? छ छ १ । ऊ १ ल ६ न । श्रं हि न ऊ न । । न ल द * ल ल ट् ठक् । 議
- বুকে পদ সকলের কখন উচ্চ রণ হইয় থাকে, যেমন “ তুমি য ও ;" কখন दाँ BBBBB BBBB BBS BBB SSSSSS SDDSSSSSS BBB BB BBBS BB BD DDDD হইলে কখন সমপূর্ণ,ব:িকর অধ্যাহার \. যেমন ‘ অ’হার করিয়াছ," ইহা জিজ্ঞায়ি4ে,
j ই, ” এই উরর " আহার করিংtfছ” ধুই স্বাক্যর উদ্বুেধিক হয় ।
- *
