পাতা:রামতনু লাহিড়ী ও তৎকালীন বঙ্গসমাজ (নিউ এজ ২য় সংস্করণ) - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/১৬৫

অষ্টম পবিচ্ছেদ 8 humble opinion, we should never preach doctrines as true, iun which we have no faith ourselves. I know that the subversion of idolatry is a consummation devoutly to be wished for, but I do not desire it by employing wrong means. I do not allow the principle that means justify the end. Let us follow the right path assured that it will ultimately promote the welfare of mankind. It can never do otherwise. I wish to request the Secretary of the Tuttobodhin Sabha to discontinue sending me the Society's paper ( Patrika), is a person cannot subscribe to it who is not a member of the Society. . . . I fear also that there is a spirit of hostility entertained by the Society against Christianity which is not creditable. Our desire should be to see truth triumph. Let the votaries of all religions appeal to the reason of their fellow-creatures and let hum who has truth on his side prevail." যে সবল সত্য-প্ৰিযতার ও উন্দাবস্তাব নিদর্শন লাহিডী মহাশষের জীবনে আমবা উত্তবকালে দেখিয়াছি, তাহা এই যৌবনের প্রথমোদ্যমেও দেখিতেছি । ব্ৰাহ্মসমাজেব লোক যতদিন মুখে বলিয়া কাৰ্য্যে তাহা না কবিতেন, ততদিন তিনি ইহাব সঙ্গে যোগ দেন নাই,-উৎসাহ দিতেন, বিশেষ বিশেষ ব্যক্তিকে প্রতি ও শ্রদ্ধা কবিতেন, কিন্তু তঁহাদের সহিত একীভূত হইতেন না। পবে উন্নতিশীল ব্ৰাহ্মদল দেখা দিলে তাহাদেব সহিত যোগ দিযাছিলেন । লাহিডী মহাশয় নবেদিত ব্ৰাহ্মধৰ্ম্মেব সহিত যোগ দিলেন না বটে। কিন্তু তাহার আবির্ভাবে ও তাহার সংশ্রবে। কৃষ্ণনগরেব শিক্ষিত যুবকদলের মধ্যে এক নবভাবেব আবির্ভাব হইল । তিনি শিক্ষাগুক ডিরোজিওর নিকটে যে যে মন্ত্রে দীক্ষিত হইয়া আসিযাছিলেন, তন্মধ্যে একটি প্ৰধান মন্ত্র এই ছিল যে, মানবের চিন্তা ও কাৰ্য্যকে স্বাধীন রাখিতে হইবে । হিন্দু কালেজ কমিটি কলেজের ছাত্ৰাদিগকে ডফ ও ডিএলটিব বক্তৃতা শুনিতে যাইতে নিযেধ করিলে ডিবোজিও তাহাব প্ৰতিবাদ কবিযাছিলেন। সেঈ ভাব তাহার শিষ্যদলেব মনে চিবদিন পুর্ণমাত্রায় কাৰ্য্য করিযাছে। র্তাহাবা চিরদিন মানবের স্বাধীনতাকে পবিত্র পদার্থ মনে করি যা আসিয়াছিলেন ; কোনও কারণেই তাহাতে হস্তাৰ্পণ করিতে প্ৰবৃত্ত হন নাই। লাহিড়ী মহাশয়ের যৌবনের পুর্ণ উৎসাহের মধ্যে সেই ভাব পুর্ণমাত্রায় কাৰ্য্য করিতেছিল। তিনি শিক্ষকরূপে বালকদিগের মধ্যে বসিতেন বটে, কিন্তু অনেক সময়ে তাহাদের সহিত বয়স্যেৰ ন্যায় ব্যবহার করিতেন। স্বীয় গুরু ডিরোজিওর