পাতা:রামতাপনীয়োণনিষৎ.djvu/৩৪৭

Ꮌ8b• - - নৃসিংছতাপনী। [ ১ম, খণ্ড । যজতে স বাজপেয়েন যজতে গেtছতিরীত্রেণ যজতে লোহুপ্তোর্যামেণ যজতে ল সৰ্ব্বৈঃ ক্রতুডির্যজতে স সৰ্ব্বৈ: ক্রতুভির্যজতে ॥ ১• । য এতং মন্ত্রৰাজং নরসিংহমানুষ্টভং নিত্যমীতে স ঋচোহনীতে স যজুঃস্বাধীতে স সামান্তৰীতে সো, খৰ্ব্বাণমধীতে সোইঙ্গিরসম ধীতে স শাখা অধীতে স কথং ফলনির্দেশ ইতি যতো মনোব্যাপারৈকসাধ্যত্বাদে তদ্বিদ্যানুষ্ঠানন্ত তস্ত চ কৰ্ম্মানুষ্ঠানদত্যস্ত দুঃসম্পাদ্যত্বাদিত্যধিকারিভেদেন নান্তানর্থক্যমিতি সৰ্ব্বং নিৰ্ম্মলম্ ॥ ১০ । য এতং মন্ত্ররাজমধীতে স খুচে যজুঃষি সামান্তথৰ্ব্বাণমঙ্গিরসম। এতক্ষ ত্রয়ীসম্পূটীকরণমেতদন্তরাল-বর্বিত্বাদ্বেদত্ৰয়ন্ত । তথাচ তম্মিয়েব ব্রাহ্মণে প্রজাপতিঃ প্রখমমথৰ্ব্বাণমজপং ততন্ত্রয়ীং ততোইঙ্গিয়সমিত্যসকুদভিহিতত্বাং । শাখাঃ পুরাণানি কল্লান গাথা নালাশংগী; প্রণবমধৗত ইতি ফলনির্দেশ: অত্র চ যঃ প্রণবমধীতে স সৰ্ব্বমধ্যত ইতি বদন মূল মন্ত্রপ্রণবয়ো: ফলসাম্যান্ধুভয়েt: সাম্যং দৰ্শয়তি । ততশ্চ জপসমধেী মাদি যাগকৰ্ত্ত হইতে পারে ? কারণ অধিকারিবিশেষে মনো ব্যাপার মধ্যে কৰ্ম্মৰ্দ্ধার কায়িক ব্যাপারসাধ্য কৰ্ম্মফলপ্রাপ্তিতে কোন বাধা নাই । যে ন্যায়বলে এই স্থলে উক্ত আশঙ্কা হইয়াছে, অধিকারিবিশেষে সেই দ্যায় সুসঙ্গত হয় না ॥"১• ॥ যে উপাসক আনুষ্ঠুভ নরসিংহ মন্ত্ররাজ অধ্যয়ন করে, সে ঋক, যজু, সাম ও অথর্ব এই বেদ চতুষ্টয় মধ্যয়ন করে, অথচ ঐ উপাসক উক্ত বেদ চতুষ্টয়াধ্যয়নের ফল পায় এবং উক্ত উপাসক আঙ্গারস শাস্ত্র, শাখা শাস্ত্র, পুরাণ, কল্পশাস্ত্র, গাথাশাস্ত্র, নারীসংশীনামক বেদ ভাগ অধ্যয়নের ফল লাভ করে এবং প্রণব অধ্যয়ন করিলে যে ফল জন্মে, নৃসিংহ 3* বিদ্যার অনুষ্ঠানকারী সেই ফল পাইয়া থাকে, পরস্তু যে ব্যক্তি এৰিr