পাতা:রাসেলাস.djvu/৪৯

রাসেলসে। ১4 ৭ ক্ষিপ্ত করিডে তাহার প্রবৃত্তি হইল না । আমি ভক্ত দিম মন শিক্ষকের নিকট স্বদেশপ্রচঙ্গিত বিদ্যর সমুদায় শাখা শিখিতে লাগিলাম । প্রতিমুহূৰ্ত্তেই ভন স্থত্তন বিষয় শিখিয়া মনে মক মঞ্চ প্রীতি ক্ষন্সিভ এবং ক্রম। গত সুখ সন্তে যে - শল ক্ষেপ করিতাম । প্রথমে শিক্ষকদিগকে আশ্চর্ষ্য বস্তু ও অদ্ভুক্ত পদার্থ বলিস্ক জ্ঞান: DB BBB BBB BBBBB BBB B BBBB BBBBS কিন্তু যত বয়োপ্লদ্ধি হইভে লুগিল, ততই সন্মানের হ্রাস হইতে আরম্ভ হইল । পাঠারান্তকালে র্যাহাকে অলে:ফিকশক্তিসম্পন্ন ৰঙ্গিয় বোধ হইত, পাঠ সমাপ্ত হুইলে lo. সামান্য মহৰ্ষ অপেক্ষ সমধিক বিজ্ঞ বা উৎকৃষ্ণ বোধ হইত না ।” পরিশেষে পিতা আমাকে বাণিজ্য কর্ঘ্যে নিযুক্ত ক্ষরিতে অভিলাষ করিলেন এবং এক গুপ্ত ধনাগার খুলিগু; দৃশ সহস্র সুবর্ণ মুদ্র গণ্ডিয়া দিলেন ও কহিলেন এই মূল ধন লইয়া তুমি বাণিজ্য কর্ঘ্যে প্রবৃত্ত হও । আমি ইহ:র পাঁচ ভাগের এক ভাগ অপেক্ষাণ্ড, অল্প সুবর্ণ হাইয় প্রথম ধাণিজ্য করতে সারস্তু, করিয়াছিলাম । দেখ,পরিশ্রম ও পরিমিজ ব্যয় দ্বারা ৰক্ত ধম,উপাৰ্জ্জন ও gGB BBBB DB BBBBB BBB BBBB BBS জায় হইল। এক্ষণে বৃদ্ধি করিতেও পায়,মিষ্ট করিতেও প্রার। যদি ইচ্ছাপ্পুসারে অথবা অল্পবধানদোষে ইহাৰি । 않