পাতা:রাসেলাস.djvu/৬১

রাগেশ্বাস । 器总 হয়, অনেক বস্তু তোমার মেৰুপথে পত্তিস্ত হয় নাই এবং অনেক বস্তু তোমার নেত্রপথে পণ্ডিত কুইয়াও জ্ঞানপথ অতিক্ৰম করিয়! থাকিবেক । আমি এত কাল এই গিরি.গর্ভে বাস করিতেছি, তথাপি যখন যেখানে খাই, এমন বস্তু সৰ্ব্বদাই দেখিতে পাই,যাহা পুর্বে দেখি নাই অথবা দেখি ও মনোয়োগ করি নাই ।” ইমলাক কহিলেন “এক একটি বস্তুর সুক্ষীমুসন্ধান করাকবিদিগের কৰ্ম্মময়,সামান্যতঃ এক এক শ্রেণী ও এক এক রীতির পর্য্যবেক্ষণ করাই উiহাদিগের, কৰ্প । বস্তুর 38 স্কুল স্থূল আকার প্রকার অনুসন্ধাম করাই উ"হাদিসের আবশ্যক। এক এককুসুমে কত প্রকােরটিং ম: ১’হ খণনা করা অথবা তরু পল্লষে ক্ষত ভিন্নভিন্ন । **;" wধ পাছে তাহ। বর্ণনা করা; উাহাদিগের কৰ্ম্ম লয় , উহার এরূপ স্থূল মূল বিষয় বর্ণনা করিয়া থাকেন যে, শুহি পাঠ করিলে ষােহ পূৰ্ব্বে দৃষ্টিগোচর হইয়াছিল,পাঠকবর্গের মনে তাহারই স্মরণ হয় তাহারা এরুপ বিশেষ অয়ন্তদ্ধানে মনোযোগ দেন মায়াহাকেই ষ্ণেই দেখিয়া थारक, ब्रुदच्नांमद्र.कत्रि हrथं न । ফাহসিকশ লোকের বৃষ্টিশখে পতিত্বইইগ থাকে, তা . : किङ्ग नहॉ*****************