পাতা:শঙ্কর-বিজয়-জয়ন্তী গ্রন্থ.pdf/৫৮

৪ সর্গ শঙ্কর-বিজয়-জয়ন্তী ৩৭ চাণ্ডালরূপী এরূপ অনেক শ্লোক কহিয়৷ বিরত হইলে , শঙ্কর বিস্ময়াপন্ন হইয়া কছিলেন, হে উদার! তুমি যাহা কহিলে তাহা সত্য । অধুনা আমি ভেদবুদ্ধি পরিত্যাগ করিলাম। শ্রীতিশাস্ত্র-বিশারদ পণ্ডিতগণ অনেক আছেন , কিন্তু তন্মধ্যে কোন বিশুদ্ধ-বুদ্ধিরই অভেদ বুদ্ধি হয় । ** জাগ্রও স্বপ্ন সুষুপ্তিৰু স্ফুটতর য। সম্বিদুৰ্জত্ততে * য। ব্রহ্মাদি পিপীলিকান্ত তনুঘু প্রোত। জগৎসাক্ষিণী। সৈবাহং নচ দৃশ্যবস্তিতি দৃঢ় প্রজ্ঞাপি যস্যাস্তিচেৎ, চাণ্ডালো স্ত সতু দ্বিজোখস্ত গুৰু রিত্যেষা মনীষা মম ৷ ” অর্থ। যে সম্বিং (১) জাগ্ৰং, স্বপ্ন,সুষুপ্তি তিন অবস্থাতে প্রকাশ পাইতেছেন । যিনি ব্রহ্মাদি পিপীলিকা পৰ্য্যন্ত সকল শরীরে ওতপ্রোত ভাবে জগতের সাক্ষীরূপ হুইয়া আছেন । আমি সেই সম্বিং, দৃশ্যবস্তু নহি, এরূপ দৃঢ় প্রজ্ঞা(২) যাহার, তিনি , চাণ্ডাল হউন বা দ্বিজই হউন, অামার গুরু, এই আমার জ্ঞান । . “ য। চিতি বিষ্ণু ধাত্রাদিষু ভাতি স পুৰুসাদিষু , সৈবাক্ষং নাস্তি দৃশ্যংহি যেন বুদ্ধ স মে গুৰুং । যত্ৰ যত্র ভবেৰোধ স্তত্তদৰ্থ মুপেক্ষ্য যৎ , বোধমাত্র মহং তৎস্যাং বুদ্ধ যেন স যে গুৰুঃ ৷ ” অর্থ। যে চিতি(৩) বিষ্ণু, ব্রহ্মাদিতে ভাসমান, সেই চিতি চাণ্ডালাদিতেও প্রকাশ, সেই চিতিই আমি, দৃশ্য নাই, যাহার এমত জ্ঞান তিনি আমার গুরু। যেখানে যেখানে বোধহয়, সে সে বিষয়কে উপেক্ষা করিয়া, যে শুদ্ধ বেধিমাল, সেই আমি, এরূপ যাহার জ্ঞান তিনি আমার গুরু। ১ জ্ঞান। ২ বুদ্ধি। ৩ চৈতন্য ।