পাতা:শিক্ষাবিধায়ক প্রস্তাব.pdf/১৪৪

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


পরীক্ষাবিধান । ५ ७७ উপর হইয়। বলিবে, এক্ষণে ঐ প্লাসের তলভাগ ধারণ করিয়া সমাম তাৰে তুলিলে প্রস্তর ফলক যুদ্ধ উঠিয়া খমণসিৰে । সমচতুষ্কোণ এক খণ্ড চৰ্ম্মেব মধ্যভাগের একটী রজ্জ, বন্ধন কব, পরে সেই চর্ম খণ্ডকে উত্তম রূপে জঙ্গসিক্ত করিয় তাহীকে একটা মস্তণ কাষ্ঠ ফলকের ঠিক মধ্যভাগে বসাইয় দেও, এক্ষণে রজ্জ থবিয়া তুলিলে "ঐ ক{ষ্ঠ ফলক সমেত উঠিয়া আসিৰে । ঐ কাষ্ঠ ফলকের উপর ভারী বাটখণর সকল বসাইয়। সমুদণষের ভাব পরিমাণ করিয়া দেখিলে বিলক্ষণ প্রতীতি হুইবে ষে চৰ্ম্ম-খণ্ডে ষত বর্গ ইঞ্চি স্থান আছে ভভবাব সাতসের ভার ঐ রূপে উন্নত হইতে পারে । ( যে চৰ্ম্ম খণ্ডের ব্যাস ৩ইঞ্চি তাহার দ্বাৰা কড ভণর এই রূপে উদ্বদ্ধ হইতে পারে ? । ) ( s ) তাপ সংযোগে বায, বিস্তত হয়। কাগজেব একটা ঠলী প্রস্তুত করিষা তাহকে অলপ২ টিপিয়া পবে সূত্র দ্বারা বান্ধিয়া তাহীর মুখ বন্ধ কর, এক্ষণে ঐ ঠুলীকে অগ্নির তাপে ধৰিলে দেখা যাইবে যে, উহ'ব সে সকল ভাগ সঙ্কুচিত হইয়tfছল ওtহ সমুদায় পুনৰ্ব্বার ৰিস্তত্ব হইয় উঠে । ঐ কাগজের ঠুলীকে পুনৰ্ব্বাৰ কিয়ৎক্ষণ শীতল মানে রাখিয়া দিলে উহ! পুনৰ্ব্বার পূর্বস্বৎ সন্ধুটুিভ ऋदेशः ब्रांदेहद ।