পাতা:শিক্ষাবিধায়ক প্রস্তাব.pdf/৮৭

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।


* * শিক্ষাবিধায়ক প্রস্তাব । কখন কখন ( অর্থাৎ, সৰ্ব্বদণ নয় ) অপকার করে এমত কত্তক গুলি জম্ভর নাম করিয়tছ অtয় অতি অলপমাত্ৰায় মনুষের জহিত করে, এমত কতগুলিরও নাম করিলে, সম্পতি কখন কোন অপকার করে না, এমত দুই একটা জন্তুর নাম কর, শুনি । ৰণ । এমত অনেক আছে, কিন্তু ভtহাদিগের নাম জানি না । শি। প্রাণিবিদ্যা বলিয়। একটা শাস্ত্র অাছে তাহ পাঠ করিলে উহাদিগের অনেকের আকার, প্রকার, নাম, ব্যবহার জানিতে পরিবে । কিন্তু আমাদিগের সবর্বতোভাবে অনুপকারী এমন দুই একটর নাম তোমাদিগের জানা আছে এই ক্ষণে স্মরণ হইতেছে না, একটর নাম প্রজাপতি—প্রজাপতি কখন মনুষ্যের কোন অপকার করে মা, অণর উহার কি মনোহর দৃশ্য ! কি কোমল শরীর ! যাহারা উহাদিগের পক্ষছেদ করিয়া দুৰ্দশ করে তাহার fক নিষ্ঠ,র। বা । ফড়িঙ কখন কাহার মন্দ করে না। শি। প্রজাপতি এবং ফড়িঙ দুইটী হইল । বা । গঙ্গাফড়িঙ । শি। তিনট হইল। বা । আগুল। শি । ( একটা বালক, আশু লায় গরল হয় কfহয়। উঠিলে, ঈষৎ হাস্য সহকরে ) তবে চরিট হইল না ( বা । টিক টিকি । শি। এই চtfরট হইল-এইরূপ সহস্র২ লক্ষ লক্ষ অগছে । ভাল, জিজ্ঞাসা করি, ষে সকল ক্ষত্র ২ প্রাণী কথনথ মনুষের অপকারী হয়, মনুষের ভয় প্রমুক্ত তা হাদিBBB BBBB BBBBDS DD BBBBS BBDS BBBB BBBD