পাতা:শিশু-ভারতী - ষষ্ঠ খণ্ড.djvu/১৮৬

මැෂිම් ജ്യേ o জন্তু-জানোয়ারের কি আবহাওয়ার খবর জানে ? ८५णांद्र गtt) झङ श्र्रश्नttच, এইবার খেলা শুরু হইবে। এমন সময় হঠাৎ কোথা চইতে ধন কালো মেঘ করিয়া ঝড় আসিল, চারিদিক অন্ধকারে ছাইয়া গেল এবং পর মুহূৰ্ত্তেই মুষলধারে বৃষ্টি পডিয়া ছেলে-মেযেদের খেলাব আননটা একেবারে মাটি করিযী দিল। ভিজিতে ভিজিতে কোন ক্রমে বাডী পৌষ্টিয়া বৃষ্টিতে ভিজিবার দরুণ মা-ঠাকুরমার বকুনি খাইয়। ঘরে বন্দী হইয় তাহাবা ভাবিতে লাগিল ধোৎ’ ! বৃষ্টিট আর সময় পাইল না! যেমনি আমরা খেলিতে গিয়াছি, অমনি আসিল! কেন, সকালের দিকে স্কুলে যাইবাব সময় হইলে কি ক্ষতিটা হইত ? আগে যদি জানিতাম যে, আজ বিকালে বৃষ্টি হইবে, তবে আর কে এত কষ্ট করিয়া মাঠে খেলিতে शाहेठ ?’ সত্যিই! তোমাদেব আমন সাধের খেলাট এইরূপ ভাবে নষ্ট হইয়া গেল, ইহা কি কম কষ্টেব কথা! আজকাল কিন্তু তোমাদের এই দুঃখ অনেকটা কমিবার উপক্রম হইয়াছে, কেন না, এখন তোমরা অনেকেই বেতার-বাৰ্ত্তায় আবহাওয়ার অফিস হইতে ঝড় বা বৃষ্টির আগমন বাৰ্ত্ত পূৰ্ব্ব হইতে শুনিতে পাও এবং কি বাঙ্গাল, কি ইংরাজী দৈনিক খববের কাগজ খুলিলেই দেখিতে পাও যে, সেখানে আবহাওয়া সম্বন্ধে পূৰ্ব্বাভাষ লেখা রহিয়াছে। কাজেই এখন তোমরা পূৰ্ব্ব হইতে এই বিষয়ে সতর্ক হইবার বিশেষ সুবিধা পাও এবং এইজন্ত আর আপসোস করিতে হয় না। তারপর তোমরা যখন দেখ, বেতার-বাৰ্ত্তায় যে ঝড়ের আগমন-বাৰ্ত্ত শুনিয়াছ এবং সংবাদপত্রে যাহা পাঠ কবিয়াছ, অনেক সময় ফলিয়া গিয়াছে, অবশ্ব অনেক সময় ফলেও না, তখন আশ্চৰ্য্য হইয়া ভাবে, তাইতো ! ইহারা কি করিয়া এত ঠিক বলিতে পারিল এবং তোমরা তখন আবহ-বিদ্যার আশ্চৰ্য্য ক্ষমতায় বিস্ময়াম্বিত হইয়া পড়। কিন্তু বিশ্বয়ের কারণ নাই। কেন ন বিজ্ঞানের যে শাখ বায়ুমণ্ডলের প্রকৃতি ও তত্ত্বের অনুসন্ধান করে, Sft CF Meteorology T Stro-ss RF কাজেই এবিদ্যার সাহায্যে আবহ-তত্ত্ববিদেরা ঐক্লপ forecast বা পূৰ্বাভাষ প্রচার করেন। তোমাদের কাছে এ বিষয় পরে বলা হইবে। কিন্তু তোমরা বোধ হয় শুনিলে আরও আশ্চৰ্য্য रुहेम्ना पहेिt५ cग, ७हे नक्ल यांदश७झHठसूदिन्গণ নানারূপ যন্ত্ৰাদি দ্বারা যে জ্ঞান লাভ করেন, সামান্ত কীট, পতঙ্গ, পশু, পক্ষীরাও তাছাদের সহজ ও স্বাভাবিক জ্ঞানে তাছা উপলব্ধি করিতে সক্ষম