প্রভাতলীলা । جه ونا চিত্রে দুলেখে ইহ তে যদি স্তঃ স্তাতাং ন কশ্মল্ললিতা-বিশাখে। পশু ত্বদীয়ান পরিগৃহ তেন্দু স্বীয়ান্নখান্ধাং স্ত্রিগুণীকৃতাৰ বা ॥৫১ ৯তমাছরাল্য স্বপতোহখিলাং নিশাং বক্ষঃ কয়৷ তে নখরৈ বিচিত্রিতম্। ইয়ং তু সাধ্বীকুলচক্রবর্তিনী, স্বেনৈব পুণ্যেন বিরাজতেহবিত ॥৫২ পূৰ্ব্বশ্লোকে শ্ৰীকৃষ্ণেনো তত চিত্রেদুলেখা পদস্তার্থস্তিরং প্রকল্প স্বস্ত লজ্জBBBB BBBDD S DD BBS BB BB BB DD BBBBBB BB BBB BBS পরমযোগ্যে ললিতা-বিশাখে কথং ন স্তাতাং । তা: চিত্রাপ্তাঃ সখ্য ত্বদীয়ান নখাদ্ধান পরিগৃহ তদপেক্ষয় ত্রি গুণীকৃতান্ স্বয়ান্নথাস্কান তে তুভ্যং অদু: তথা চ সৰ্ব্বাসাং প্রত্যুপকারস্ত সমাজব বৈষম্যমনুচিত মিতিভাৰ ॥৫১ নিশাং ব্যাপ্য স্বপত্ত স্তে তব বক্ষ্যস্থলং কয়। নখরৈবিচিত্রিভং রাধিকায়াস্তু শ্ৰীকৃষ্ণের মুখের দিকে চাহিলেন এবং নিজের লজ্জা ঢাকিবার নিমিত্ত শ্ৰীকৃষ্ণের কথিত ‘চিত্রে দুলেখা' বাক্যের অর্থাস্তর কল্পনা পূৰ্ব্বক স্বীয় কর-পল্লব দ্বারা কৃত কান্ত-বক্ষঃস্থিত নখাঙ্কগুলি আচ্ছাদনের প্রয়াস করিয়া হাসিতে হাসিতে কহিলেন ॥৪৯-৫০ “ধূৰ্ত্ত ! তোমার এই বক্ষঃস্থলে যদি চিত্র ও ইস্কুলেখাই * রহিয়াছে, তবে সুযোগ্য ললিতা-বিশাখাই বা স্থান পাইল না কেন ? তাহা হইলে তাহার তোমার নখাঙ্কে ভূষিত হইয়া, তৎবিনিময়ে তোমাকেও ত্রিগুণ নখাস্ক প্রতিদান করিত । সুতরাং তাহারা সকলেই যখন সমভাবে প্রত্যুপকার করিতেছে, তখন তাহদের প্রতি তোমার বৈষম্য প্রকাশ অনুচিত ॥৫১ স্ত্রীরাধাখ্যামের সরস বান্থৈদথি শ্রবণ করিয়া সখিগণের হৃদয়
- ইন্দুলখ —ইনি প্রধান অষ্টসর্থীর অন্যতম। ইনি শ্ৰীকৃষ্ণের নিমিত্ত অমৃতাশন প্রস্তুত করেন, শ্ৰীকৃষ্ণের পার্থে থাকিয়৷ চামর ব্যঞ্জন করেন। ইহার श्रण श्हेtङ प्रडांबड: stठ्द्र छांद्र षिभं फ्द्रि१ धकांत्रिऊ इब्र । ७हे अछहे देईब्र
