পাতা:শ্রীবৃহদ্ভাগবতামৃত.djvu/২৮৫

এতেক শুনিয় বলে দৈত্যের তনয় । শুন পিতা কহে মেী • মনে যাহা লয় ॥ শ্রবণ কীৰ্ত্তন হরি-চরণ-স্মরণ । লেবন অর্চন পদকমল-বন্দন ॥ দাস্তাভাব সখ্যতাব আত্মনিবেদন । এই নববিধ হরি-ভকতি লক্ষণ ॥ এই নববিধ ভক্তি করয়ে যে জনে। সেই সে উত্তম পাঠ পঢ়িল যতনে ॥ পুত্রের বচন শুনি দৈত্যের ঈশ্ব । ফুরিত অধর কোপে জলিল অস্তর ॥ আরে আরে দুষ্ট দ্বিজ কোন কাম কৈলি । অসার পঢ়ায়্যা মোর পুত্র বিনাশিলি ॥ রিপুপক্ষ লয়্যা সব করে স্তুতিবাদ । কুপাঠ পঢ়াখ্যা তোরা কেলি পরমাদ ॥ রাজার বচন শুনি শুক্রের তনয় । করযোড়ে কহে কিছু করিয়া বিনয় ॥ শুন শুন মহারাজ ৭েণধ পরিহর । গুরুর বচন জানি মিছা বুদ্ধি কর । না পঢ়াইলু আনি ইহা না পঢ়াইল আনে । আপনার চিত্তে নাহি করে অকুমানে ॥ কে জানে কি কহে শিশু, কাহার বচনে । স্বতাবে বোলায় হেন বুঝি অনুমানে ॥ দৈত্যরাজ বলে আরে কইরে ছাও লি ॥ কে তোর হৃদয়ে কৈল কুমতি সঞ্চার ॥ এ বোল শুনিএ শিশু দিলেন উত্তর। কহিব তোমারে পিতা শুন দৈত্যেশ্বর ॥ এই মোর গৃহ দার সংকল্প ধেয়ানে । অবিজিতেন্দ্রিয় জলার হরয়ে গেয়ানে ॥ চব্বিত চৰ্ব্বণ কবে না ছাড়ে বিষয় । কৃষ্ণপদে তার চিত্ত কোন কালে নয় । গুরুমুখে না লয় আপনেই না জানে । সাধুসঙ্গ করিয়া না করে অনুমানে । কৃষ্ণ না ভজিলে কভু না টুটে সংসার । ক্ৰোধ ছাড়ি বুঝ মনে করিয়া বিচার ॥ অসত্য সংসার যেবা সত্য করি জানে। হেন কুপণ্ডিতে যেবা গুরু করি মানে ॥ দান পুণ্য ধৰ্ম্ম কৰ্ম্ম কেবল করায় । ভবপথে দুহে ( ১ ) গতাগতি দুঃখ পায় । হেন দ্বরাশয় কুপণ্ডিত গুরু ষার । কতু নাহি টুটে ভববন্ধন তাহার ॥ SMA S S S ( s ) श्रृंॉठांडव्र,-"cङरही" । শ্ৰীকৃষ্ণ-প্রেমতরঙ্গিণী HarG আন্ধলার পfছে যেন আন্ধল গোড়ায় । পথ না জানিএ অন্ধকূপে পড়ি যায় ॥ এইরূপে শিষ্য গুরু দুইজন মরে । রষ্ণ ন ভজিয়া মজে এ ঘোর সংসারে ॥ যাবৎ বৈষ্ণব-পদরজ নাহি ভজে । তাৰৎ সংসারকুপে পড়ি জীব মণে ॥ পুণ্যযোগে করে যদি ভকত সেবন । তবে তায় নহে আর সংসারবন্ধন ॥ প্ৰহলাদ কছিল যদি এ সব বচন। দৈত্যরাজ-শরীরে জলিল হুতাশন ॥ ক্রোধে পুত্রে ঠেলিয়া পেলিল ভূমিতলে । ডাক দিয়া দৈত্যরাজ উচ্চস্বরে বলে। আরে আরে হয়গ্ৰীব নমুচি শম্বর। হেতি প্রছেতি আর যত যোদ্ধ,বর । মার মাব পুত্রে তোরা বিলম্ব না কর । পুত্রছলে রিপু মোর ঘরের ভিতর ॥ খুড়তাত বধিল বার দুষ্ট (১) দ্বরাচারে । দাস ছয়্যা বেটা তার স্বতি ভক্তি করে। শরীরে উপজে ব্যাধি শক্ৰ করি জানি । বনের ঔষধ পরে হিত করি মানি ॥ নিজ অঙ্গ কাটি যদি দুষ্ট হেন দেখি । আপনার প্রাণহেতু কি কি না উপেখি। দুষ্ট পুত্র দুষ্ট মিত্র কবহু না রাখি। দুষ্ট দূর কৈলে পাছে সতে থাকে স্বৰী ॥ সার এ উপায় (২) তোরা পুত্র লয়্যা মার। আমার বচনে আর বিলম্ব না কর । এ বোল মুfনএা ষত দেত্য ঘোরতর l বিকট দশন মুখ মহা ভয়ঙ্কর । বিশাল ত্রিশূল ধরে বিশাল লোচন। ধর ধর করিয়া বেঢ়িল দৈত্যগণ ॥ ছিড় ছিাড় শবদ উঠিল ঘন ঘন । প্রহ্নাদের অঙ্গে কৈল শূল বৰিষণ । গোবিন্দ ধরিয়া মনে (৩) রহিল কুমার । জল বরিষণে কৈল ত্রিশূল প্রহর । নানা অস্ত্রে শস্ত্রে তার মরম বিন্ধিল । মহাভাগবত শিশু কিছু না জানিল । হিরণ্যকশিপু রাজা ভয় পেয়্যা মনে । বিবিধ ডপীয়ে শিশু মারস্থে যতনে ॥ (১) পাঠান্তর,-“বিষ্ণু' (২) পাঠান্তর,-“সকল উপায়ে” (৩) পাঠাগুর,--“গোবিলে ধরিয়! মন” ।