পাতা:শ্রীবৃহদ্ভাগবতামৃত.djvu/২৮৭

এইরূপ শোক মোহ ( ১ ) নিরস্তর করে। সুখভোগ বিনে চিত্তে অন্ত নাহি ধরে ॥ জিহবার আস্বাদ রস বড় করি মানে । শৃঙ্গার বেভার (২) বিনে অন্ত নাহি জানে। কুটুম্বভরণে নিজ পরমায়ু যায়। কামে মত্ত হয়্যা তাহ (৩) বুঝিয়া না চায় ॥ পরধন হয়ে করে পর অপকার । নান পাকে কুটুম্ব পোষয়ে আপনার ॥ কুটুম্ব ভরণে যত দোষগুণ হয় । জানিতেহ চিত্তে তাহা (৪)-বাঢ়ে অতিশয় ॥ এইরূপে মূঢ়জন মজয়ে সংসারে । কামে বিমোহিত চিত্ত নিবারিতে নারে ॥ তে-কারণে কহি আমি শুন শিশুগণ । সত্য করি ধর সভে আমার বচন । শুন শুন ভাইগণ আমার উপদেশ । সকল ছাড়িয়া ভঙ্গ প্রভু হৃষীকেশ ॥ হেন জানি বল কৃষ্ণ ভজিতে আয়াস । সব ঠাঞি আছে প্ৰভু জগত নিবাস। চরাচর স্থাবর জঙ্গমে ভগবান। তৃণ তরু স্কুল স্থক্ষ্মে সৰ্ব্বত্র সমান ॥ অচিস্ত্য অনন্তশক্তি আনন্দস্বরূপ । এক হরি নানা ভেদে দেখি নানারূপ । এ বোল বুঝিয়া সৰ্ব্ব ভাবে দয়া কর ছাড়িয়া অমুর ভাব কৃষ্ণে মন ধর । কিৰা লভ নহে ৫) তুষ্ট হৈলে লtaায়ণ । কৃষ্ণের সন্তোষ-হেতু বেষ্ণব সেবন । সৰ্ব্ব সমর্পণ করি কৃষ্ণের চরণে । ভকত ভজিয়া ভক্তি সাধ নাবায়ণে ॥ পুরবে নারদ গেলা বদরিকাশ্ৰমে । তথায় করেন তপ পুণরায়ণে ॥ নারদ কহিলা ঠেহে এই তত্ত্বজ্ঞান । কহিলা আমারে তাহা মুণি মতিমান । আমি তোমা সভারে কহিনু শুদ্ধচিত্তে । ( ১ ) পাঠ; স্তুর—“কত বত ।" । (২) পাঠাস্তব,--"ন্ত্রিীসঙ্গ-সুখ" । (৩) পাঠান্তর,—“তত্ত্ব" । (a) পাঠাস্তুর,— "জানিতে ন পারে তত্ত্ব" । (৫) পাঠাস্তুর,-“কিবা ন লভিয়ে” । খ্ৰীকৃষ্ণ-প্রেমতরঙ্গিণী Հերé এই ভাগবত শুদ্ধজ্ঞান জ্ঞান তত্ত্বে (১) ॥ এতেক বচন শুনি দেত্য-পুত্ৰেগণে । পুছিল বিনয় করি প্রহলাদের স্থানে ॥ কহিলে প্ৰহলাদ তুমি অপূৰ্ব্ব কাহিনী। বণ্ডামার্ক দুই গুরু আমি সভে জানি ॥ নারদের সঙ্গে তোমার কোথ' দরশন। কহত বালক তুমি তাহার কারণ। দৈত্যপুত্র বচন শুনিয়া শিশুবর। হৃদয়ে সন্তোষ পেয়্যা দিলেন উত্তর ॥ আমার জনক গেলা তপ করিবারে । পিপড়া বলুীকে তার ভক্ষিল শরীরে । ইন্দ্র আদি দেবগণে পেয্যা অবসর। উদযোগ করিয়া আইল করিতে সমর। চতুরঙ্গ দেববল দেখি ভয়ঙ্কর । চৌদিগে বেঢ়িল আসি অসুবনগর ॥ ধন পুত্র কলত্র তেf6যা দৈত্যগণ । ভয় পেয়্যা পলাইল রাখিয়া জীবন ॥ লুটিল পুড়িল সব অমুরনগর । আমার জননী লয়্যা গেলা পুরন্দর। ভয়ে কম্পমান মাত করেন ক্রনদন । ইন্দ্রের নারদসঙ্গে পথে দরশন। মুনি বলে ছাড় ছাড় এই পবনারী । ভাল পুরন্দর তুমি দেব-আধকারী ॥ ইন্দ্র বলে শুন মুনি কবি নিবেদন । ইহার উদরে আছে পুত্র একcন। দৈত্যবধু তাৎ থাকিবে মোর পুরে। পুত্র প্রসবিলে পাঠাইব নিজ ঘরে। নারদ কহিল ইন্দ্ৰ চন ধf বে। ইহার গর্ভের পুত্রে মারিতে পারবে । মহাভাগবত শিশু পুরুষ। প্রধান । শত্রু মিত্র নাহি তার সঞ্চ (এ স্নান । গোবিন্দচরণে তার আছে দৃঢ় মন । তাছাকে মারিব হেন আছে (কনি ল ৷ নারদের বচন শুনিঞ শচীপ। ১ । মুনি প্রদক্ষিণ করি বৈল দ গুaf৩ ॥ ૬મનૌ ફાટ્ટિી ફ્રેમ બન ! છે .cઃ । নারদ আলিগ! তবে আপন মন্দিরে ॥ (s)* e 、一 "এই শুদ্ধ ভাগবত জ্ঞান জীব তত্ত্বে" ।