পাতা:শ্রীবৃহদ্ভাগবতামৃত.djvu/৩৭৯

ৰাহুর না পায়্যা ত্রিভুবন অধিকারী। পালটি পুলিন-বন আইলা বংশীধারী। এখা আলি শিশুগণ না পায় উদ্দেশ । বনে বনে চাহিয়া বেড়য়ে হৃষীকেশ ॥ হীরাইল হাছুর বালক নাহি বনে । সৰ্বজ্ঞ-শেখর হরি জানিল কারণে ॥ ব্ৰহ্মায় স্বজিল মা ! ভৰু জানিবারে । হেন কৰ্ম্ম করি যেন বুঝিনে না পারে। গোপগোপীগণে চাহে বাঢ়িতে পারিতি । সন্তোষ লতিতে চাহি ব্ৰহ্মা মুরপতি । হেন কৰ্ম্ম করি আমি কোন পরকারে । বৎস শিশু দুই রূপ হই একেশ্বরে ৷ বে প্রভূ লীলায় করে জগৎ নিৰ্ম্মাণ। বাছুর বালক রূপ হৈলা ভগবান ॥ যত শিশু যত বৎস যার যেন বেশ । যার যেন দস্ত মুখ নখ লোম কেশ । যেবা যত বড় যার বরণ আকার । ষার যেন কর পদ শীল ব্যবহার ॥ যার যেন শিঙ্গা বেত বসন ভূষণ । যার যেন স্বর ভাষা শিল্প সম্ভাষণ । যার যেন আকৃতি প্রকৃতি রতি মতি। যার যেন গুণ নাম বিহরণ গতি ॥ সৰ্ব্বভূত-অন্তর্যামী জগৎ-নিবাস । সৰ্ব্বরূপ ধরি প্রভু করয়ে প্রকাশ । বিষ্ণুময় জগৎ আছয়ে বেদবাণী । সেই যেন সাক্ষাৎ করিলা চক্রপাণি ॥ আপনে বাছুর বেশ ধরে নারায়ণ । আপন বালকরূপে করয়ে পালন ॥ আপনে আপনা হরি করয়ে পালনে । আপনে জাপনা লঞা বিহরে আপনে ॥ আপনে আপনা লৈয়া দিন অবসানে । ব্ৰজপুরে নন্দস্বত চলিলা আপনে ॥ যার সেই বৎসগণ ভিন্ন ভিন্ন করি । নিজ গোষ্ঠে চলিলা সে শিশুবেশ ধবি । সেই বৎস সেই লীলা সেই শিশুবেশ । সেইরূপে প্রবেশ করিলা হৃষীকেশ ॥ বেণুরব শুনি মাত উঠিল সত্বরে। দুই হন্তে তুলিয়। বালকে কৈলা কোরে । বাহপাশে ভিড়িয়া নির্ডরে দিল কোল । পুত্র পরশনে চিত্ত হৈল উতরোল। পুত্রমূখে স্তন দিয়া করাইল পানে । সাক্ষাৎ পরম ব্ৰহ্ম জানিল গেয়ানে ॥ ՅԵ चैङ्कक-८aवंबखब्रक्रिौ õዓoል মদন মজ্জন করাইল শিশুগণে । দিব্য গন্ধ দিয়া অঙ্গ কৈল বিলেপনে ॥ দিব্য অলঙ্কারে অঙ্গ করে বিভূষণ । দিব্য অন্ন পান দিয়া করায় ভোজন । এরূপে করয়ে মাতা লালনে পালনে । দিনে দিনে আনন্দ বাঢ়ায় নারায়ণে । বৎসের শবদ শুনি হরষিত মনে । হাম্বারব করিয়া ডাকিল থেম্বুগণে । আপনে আপন বৎস জানিল ডাকিয়া । লেছন পোছন কৈলা ক্ষীর পিয়াইয়া । মাতৃভাব পূৰ্ব্ববৎ কৈল গোপীগণে । প্রেমানন্দ বাঢ়িল পুরব প্রেম হনে ॥ পূৰ্ব্ববৎ কৈলা কৃষ্ণ পুত্রতা বেতার। পূৰ্ব্ব হৈতে মায়ার অধিক পরচার । আপনে পালক পাল্য হৈয়া বনমালী। এইরূপে শিশুবেশ ধরি করে কেলি । ( ১ ) একদিন বলরামে করিয়া সংহতি ৷ বৎস শিশুগণ লঞা গেলা যদুপতি ॥ পাচ সাত দিন আছে বৎসর পুরিতে। বেড়ায় নিকট বনে বাছুর রাখিতে ॥ বনে বনে বাছুর চরায় ভগবান । ধীরে ধীরে গেলা গোবৰ্দ্ধন সন্নিধান । পৰ্ব্বভ-শিখরে তথা ধেনুগণ চরে । বাছুর দেখিল তারা পৰ্ব্বত কিনারে। বৎস প্রেমে আপনা পাসরে ধেনুগণ । উৰ্দ্ধগ্ৰীৰ উৰ্দ্ধপুচ্ছ উৰ্দ্ধ বিলোচন ॥ হুঙ্কার শবদ করি আকণ্ঠ পুরিয়া । দুর্গ পথ চলি যায় দুপদ ভুলিয়া ॥ নিজ নিজ বৎস লঞা যত শিশুগণে । ক্ষীর পান করাইল আনন্দিত-মনে ॥ লেহন পোছন কৈল লালন পলিল । মুখময় সাগরে মজিল ধেমুগণ । বৃদ্ধ গোপগণে নানা যতন করিয়া । ধেস্থ রাখিবারে না পরিল নিবারিয়৷ ক্রোধ করি কৈল গোপ তর্জন গর্জন। নানা দুঃখে কৈল দুর্গ পথ বিলম্বন । আজি এত পরমাদ করে শিশুগণে । বৎস লঞা এথা তারা আইল কি কারণে ॥ আজিকার গোরস সকল কৈল নষ্ট । নিরোধ না মানে ধেস্থ এহ লজ্জা শ্রেষ্ঠ । ( ১ ) অভ পুখর পাঠ,— "এইমতে ক্রীড়া করে বৎসন্ত্ৰেক ধ"ি