পাতা:শ্রীমদ্ভগবতগীতা - সত্যেন্দ্রনাথ ঠাকুর.pdf/২৮

DKBLL S S DD BDBDD D DD D BBBS SBBD S Yz गाङ अब्रा यात्र ना । ' যিনি তাহা লাভ করিয়াছেন তিনি কৰ্ম্মবন্ধ হইতে ēti নিম্নলিখিত কয়েকটা শ্লোক ইত্তে এ বিষয়ে গীতার উপদেশ সুস্পষ্ট উপলব্ধি হইচৰ । আঁরুরুক্ষোমুনে র্যোগং কৰ্ম্মকারণমুচ্যতে যোগারূঢ়স্য তস্তৈৰ শমং কারণ মুচ্যতে। ঐ ck a { জ্ঞান ) যোগে আরোহণ করিতে ইচ্ছা করেন, কৰ্ম্মই।” सैंहिब्र नहींबू, शिनि যোগাৰূঢ় ९र्र्*८छ्न, সণ অর্থাৎ নিবৃত্তিই” তাহার ›1&ffህ ዘ Vu নাহি জ্ঞানেন সদৃশং পবিত্ৰমিহ বিদ্যতে তৎ, স্বয়ং যোগসংসিদ্ধঃ কালেন।ত্মনি বিন্দতি। ইহলোকে জ্ঞানের সদৃশ পবিত্র বস্তু আর নাই ; যোগসিদ্ধ পুরুষ কালক্ৰম সেই জ্ঞান আপ ল্যান্তে লাভ করেন। জ্ঞানতেই কৰ্ম্মের ભનિમtf- - শ্ৰেয়ান দ্রব্যময়াৎ যজ্ঞাৎ ਕਲਰ সৰ্ব্বং কৰ্ম্মাখিলং পার্থ জ্ঞানে পরিসমাপ্যতে। ” দ্রব্যময় যজ্ঞ অপেক্ষা জ্ঞানযজ্ঞ শ্রেষ্ঠ । হে পার্থ, জ্ঞানেতেঁ সকল কৰ্ম্মের পরিসমাপ্তি হয় । যথৈধাংসি সমিন্ধোকগ্নি ভস্মসাৎ কুরুতেই জঁন । জ্ঞানাগ্নিঃ সৰ্বকৰ্ম্মাণি ভস্মসাৎ কুরুতে ৩পা ৩', যেমন প্ৰজন্বিত হুতাশন কাষ্ঠরাশি ভস্বাধশেষ করে, সেইরূপ জ’নাগ্নি সমুদয় কৰ্ম্ম অন্মসাৎ করে। • • • এই সমস্ত শ্লোকের প্রভাষার্থ এই--যে জ্ঞান লক্ষ্য- কৰ্ম্ম সোপান