১২ক্ষ । ৬অ । ] প্রীমদ্ভাগবতম। جون BBBBSBS BBBBBB BBBBBB BBS BBBB BBB BBBBBBB gB BBBB BBBS BBBS BB BBBB BBBBBB BBB S BBBBBBBBBB BBB BBB BBS BB S BBBBB BBBB BBBBSB BBBttS BBS BBBBBBB BBBBS BBBBBS BBAAAA ttttB BBtt BBS BBB BBBBB BBS BBBBBBBBB BBttttBB BBBB SBB লে। কাক্ষিলাঙ্গলিঃ কুল্য: কুশীদ; কুক্ষিরেব চ। পোঁপঞ্জিশিষ্য জগৃহুঃ সংহিতাস্তে শতং শতং ॥৭০ BBB BBBBBB BBBBB BBBBBBS BB BB BBBBBB BB BBB BBBB BBS - - - BBBBBBSBDD DBBBBB BBBB BBBBBS BBS BBBBBS BBBB BBBB BB S DD S BBBBS BBSBBS BBD DDD BBBBB BBBBSBBBBB BBBS BB BDS DD BBBDSDDD BBBBBBB BBBBS BB BB BBBS BBBBB BBttBBBB gg gDDB BDHHHll BBBB BttB BBB BBB S ggS BBtttDBBB BBBBtBBBtt BtBBBB BBS BBB BB Bttt BB DDDDB BBB BBBB BBS BBBS BSBBS BSCCSHB BYD D BBS BBBB DDBBS BttBB BBBSS SBBSS BB BttBBSS SBBSS SBBBBBSBBBS BBBBBtGGBSBDD DBBSBBB BB BSBBSBS BBBBB DStS BB S BBBB BBBB BBBB BBBB BBBB BBDB BBDDDB BBBB BBBBB DDS ttS DDDS DD SDDBDDB BDD BBBD BBB BBS BBBS BB BB BBB BBBS BBBB BBBB BB BBt tStS ঐবিশ্বনাশচক্রবর্তী । BBBBBBBBBDD BBBBBBB BBBB BBBBBS BBSBBBBB BBBBSBS BBBBBS gD D tt t itS ggBB tttt BBBBBtttt BB BBBBBBB BBD DDDDBBS BBBB BBBB BBBBBBB BBBDDS BB BBBS BBBBB BBB BBBtB BBBB BBBB BSBBB BSBB BBB BBB S BBS BB DtDDDt BBBBB BBS BBBS BBBS BB BBBBBB DDD BD BBBBSB BB BBBBBB তেচ ঙেচ তাপতী; শাখা জগুছ: ॥ ৬৯ ৷ পুনরপি পৌম্পঞ্জিশিৰা লোকক্ষ্যোদয়ঃ পঞ্চ ॥ ৭০ ৷ BBBB BBBBBB BB BBSSSS BBS BBS BBBS BSBS BBBBS BBSBBS BBBDD BTtttt 0 সামগ জৈমিনির পুত্রের নাম স্বমস্তু ও স্বমস্তুর পুত্র স্বত্বান জৈমিনিমুনি সেই পুত্র পৌত্র উভয়কে স্বীয় সংহিতা দুই ভাগ করিয়া অধ্যয়ন করাইলেন । ৬৭ ৷ DDBBBB BBB BB BB BBB BBBS BBBBSBBBBB BBBBBD BBD BBBB BB স্থ কৰ্ম্মার শিষ্য কুশলের পুত্র হিরণ্যনাভ, পোপ ও ব্রহ্মবিৎ জাবন্ত্য ইহারা তিন জনে সেই সমুদায় সীমসংহিত। অধ্যয়ন করিলেন ॥ ৬৮ ॥ উক্ত পোঁপঞ্জি, আবস্ত্য ও হিরণ্যনাভের উত্তরদেশীয় পঞ্চশত শিষ্য তৎসমুদায় শিক্ষা করেন এবং তাহার। আবার জন্য উত্তরদেশীয় ও পূৰ্ব্বদেশীয়দিগকে অধ্যয়ন করান । ৬৯ ৷
পরে লোকাক্ষি, লাঙ্গলি, কুল্য, কুশীদ ও কুকি নামক পোঁপঞ্জির পাচ শিষ্য, এক এক জন শত শত সংহিত কণ্ঠস্থ করিলেন ॥ ৭০ ॥ হিরণ্যন ম্ভের কৃত নামক শিষ্য স্বীয় সংহিতাকে চতুবিংশতি খণ্ডে বিভক্ত করিয়া শিষ্যদিগকে শিক্ষা দিলেন ও উiহার শিষ্যেরা স্বীয় শিষ্যদিগকে অধ্যয়ন করাইলেন, পরে যাহা কিছু অবশিষ্ট থাকিল, সে সমুদায় দাবস্ত্য শিষ্যগণকে প্রদান করিলেন । ৭১ ৷ 路 證悟
