পাতা:শ্রীশ্রীগোপালচম্পূঃ.pdf/৩৬৮

গোপালচম্পং । [ পূৰ্ব্ব০, ৩য় পু০ ৷৷ 8 ܘ ܠ অথ প্ৰকটমুবাচ। ততস্ততঃ । মধুকণ্ঠ উবাচ। তদেবং পরমাৰ্ত্তেীরুপকণ্ঠতাং প্রাপ্তায়ামুৎকণ্ঠায়ামেকদা সর্বেহনৰ্বাচনা ব্ৰজবাসিনঃ সভাবাঃ সভায়াং মিলিতাঃ, মিলিত্ব চ তদেব সোৎকণ্ঠং সুষ্ঠ, প্ৰতুষ্ট বুঃ ॥ ৫৬ ৷৷ তদাচ তত্ৰৈক। তাপসী কেনচন স্নাতকোন সমমায়াত। তাঞ্চ মহাপ্ৰভাব লক্ষণাং লক্ষয়িত্ব সর্বে সমুখায়াতিথ্যমাবিতথ্যোন বিধায় বিজ্ঞাপয়ামাসুঃ । সাক্ষাদ্ভগবতো যোগমায়েব কী ত্বমসি ? শ্ৰীমন্নারদস্যাভিনবতনুরিবায়ং পা কঃ ? ইতি ৷৷ ৫৭ ৷৷ স্বচিন্তনমন্ম প্রকাশয়িতুং যথা পৃচ্ছত্তদ্বর্ণয়তি আথেত্যাদিগদ্যোন। উপকণ্ঠতাং সমীপতাং । অনাবি চীনাঃ প্ৰাচীনাঃ উপনন্দাদয়ঃ । সম্ভাব্যঃ সমানো ভাবে যেষাং তে, অথবা নন্দ বিষয়ক डॉ८२ान धौऊिशूद्ध: ॥ १७ ॥ অথধিনা মধুমঙ্গলসাহিতায়াঃ শ্ৰীপৌর্ণমাস্যা বজাগমনং বর্ণয়িত্ন” প্ৰাক্ৰমতে তদাচোত্যাদিন । স্নাতকোন বটুনা । আবিতথ্যোন যাথা তথ্যোন ৷৷ ৫৭ ৷৷ অনান্তর স্নিগ্ধকণ্ঠ স্পষ্টাক্ষরে বলিলেন, তাহার পর তাহার পর । মধুকণ্ঠ কহিলেন, উক্ত কারণে এই প্রকারে উৎকণ্ঠা পরমপীড়ার সান্নিধ্য - প্ৰাপ্ত হইলে অর্থাৎ অতিশয় উৎকণ্ঠ বুদ্ধি প্ৰাপ্ত হইলে, একদিন সমভাবাপন্ন প্ৰাচীন উপনন্দ প্ৰভৃতি ব্ৰজবাসিগণ সভাস্কলে মিলিত হইলেন এবং মিলিত হইয়' উৎকণ্ঠার সহিত সুন্দরীরূপে তাহারই প্ৰস্তাব করিতে লাগিলেন ৷৷ ৫৬ ৷৷ এমন সময়ে কোন এক তপস্বিনী একজন স্নাতক অর্থাৎ সমাবৰ্ত্তনের পর গৃহস্থ এমত কৃতদার বাঁটুর (ব্রাহ্মণবালকের ) সহিত আসিয়া উপস্থিত হইলেন । তাহাকে লক্ষণদ্বারা মহা প্রভাবযুক্ত দর্শন করিয়া সকলে গাত্ৰোখান এবং যথাযোগ্য অতিথিসংকার করিয়া নিবেদন করিলেন। আপনি ভগবানের সাক্ষাৎ যোগমায়ার ন্যায়. অতএব বলুন আপনি কে ? এবং ইনিই বা কে ? দেখিতেছি। হঁহার দেহখানীি যেন অভিনবদেহধারী শ্ৰীমান নারদের মত ৷৷ ৫৭ ৷৷