8 Stiftssystės उष-ि* ऊ१ भृङ्गमJङ९ मखैष्मिऋछ९ ।। cशी क्यू५८ण लाभ दवक थाझड९ सक्ष। 吗啡f一可 ऎळेश् छ्र उवान् वैभिन्नं१ °द्राउि३ ।। AqASqSq SAS ASLLSA S S S S SqSqqqqqSSSS SLLLSSSq qqSqSqSqSqSqMSMSMSMMSLLLLS MSeLSLS S LSL ܕ ܚܩܫ ܡܚ ܚ -- * Tara আস্মন্নেব পৰ্য্যবসিতভিঃ। সাংখ্যযোগৈ; সেশ্বরৈঃ। তৈশ্চ শ্ৰীভগৱন্ত, সানৈঃ পুরাণৈরিত্যৰ্থ: । সাত্মতৈ! তদুপাসনাময়ৈ: পঞ্চরাত্রাগমৈঃ। আন বেদাঙ্গাকৃত্ত্বিৎসাহিত্যোক্তি: । উপ হীনে। যৎ কিঞ্চিদগীয়মানমােগাত্মা • DDD DBBDBDDS DDDS DgS S DBBDDBD YBYBT KBBDBSDB KDDLS তীতি কাকু: । চমৎকারাতিশয়ো ব্যঞ্জিত: । নাচ বিশ্বদর্শনেন শ্ৰীকৃষ্ণে পরমা জ্ঞানমভূৎ। অন্যথা শ্ৰীদেবকী বসুদেবেী তমোবাস্তৌষ্যৎ । DBBDDDDBBB S BDDES S0YuTuS0 K SSBDOS প্ৰকাশের ব্যাজ্যত ইত্যব্যক্তং সৰ্ব্বকারণকারণং তং শ্ৰীকৃষ্ণমাত্মজং স্বগৰ্ভাৰ মত্বা বাৎসল্যরসপূর্ণমনস্কেন তদংশাচ্ছাদনাদিত্যৰ্থ । গোপিকা যশোদা উদ্বুদ্ধ DDD S SDYBDBBBDD SDBDYL S BDDDB gDE SYDE ংশে তুক্তং । দামা চৈবোদরে বদ্ধ প্ৰত্যবন্ধদুদুখলে ইতি তচ্চত্নধাপ্রাপ্তার্থ বস্তুতো বন্ধনস্তু ভরেণ গমনাশঙ্কয়ৈব কৃতং। প্ৰাকৃতং যথেতি যথা অন্তাপ শিক্ষা প্ৰাকৃতং বালকং বধুতি তদ্বদিত্যানেন শ্ৰীকৃষ্ণস্যা প্ৰাকৃত বালকত্বমায়ান্তমিতি। ” **-ܚܪ -ܒܝ - ܫܫ-- ܝܝ w ܣ ۔ محمح* عص১৯:০৮, ৩০ সেপ্টেম্বর ২০১৬ (ইউটিসি)~ے۔حــــــــــــــــع۔ صے حصے۔ ঋক্, যজু, এবং সাম এই বেদত্ৰয় ইন্দ্রাদি দেবতা বলিয়া, উপনিষদ স্য DBBDDD DBBDSS iDED BBDB DBDBDDS DBK KBDBB ቕ፻፵ጃl dቐ፣ ሻ፫ iBi iDBEDDD S DBBD DBB DDD DBBDB DgEEBB S থাকেন, যশোদা সেই হরিকে আত্মজ বলিয়া মানিয়াছিলেন। গোপী যশোদা সেই নরাকারে প্রতীয়মান অধোক্ষজকে আমি " করিয়া প্রাকৃত বালকের স্থায় রাজুদ্বারা উদুখলে ৰন্ধন कब्रिांछिtगन ! ۴- سیسعب - هغتخمسیحی hr
- শ্ৰীমদ্ভাগবতে দশমাস্কন্ধে ጓማigimድማጣሣ፴፬ሞ፡ 1 उजब अहेॉक्भाषाहम 5जूभtaाकः। '
