পাতা:সখা (১ম ২য় ৩য় বর্ষ) - শিবনাথ শাস্ত্রী .pdf/৭১৪

ག། AS SAALLL SAAALASqMq qqS S LTLLTLLLLSS SAALSS LCT qSA S SESS SAT LALASTS SLLL LLLL SS qS qAASS SSSSSL HLSH SL LSLS AAA S q LSTLSSLA AAA LLLLLLLSBLq TLT TL LLLL S مص 기이 বালক বালিকারাই তাহার পুত্ৰ কন্যা ছিল, ইট হাদিগকে লুটিয়াই তেঁা তার সংসার । নিজের সুখের দিকে তঁাহার দৃষ্টি ছিল না। এই দুঃখী অনাথ দিগকে নিজ গৃঙ্গে আশ্রয় দিয়া, তিনি যে श्श्र अश्डद द ब्रिt oन, अना श्थ डाश्ट्राद्र डूलনুযায় অতি তুচ্ছ । জন পাউণ্ডসের জুতা মেরামতের যে সামান্য দোকান খান ছিল, সেইখানেই এই বালক বালিকাদিগকে তিনি শিক্ষা দিতেন, আর স্বতন্ত্র গৃহ ছিল না । এই গৃহটাে ও বড় ছিল না ; বারো হাত দীর্ঘ এবং চারি হাত প্ৰস্থে একটা মাত্ৰ ঘর। জুতা প্ৰয়োজন, সেই সমস্ত যন্ত্র লইয়া, সদাশয় জন এই গৃহের মধ্যস্থলে এক খানি টুলের উপর বসিতেন।--বালক বালিকার তা হার চারিদিকে মেরামত করিতে যে সমস্ত যন্ত্র ঘিরে ? বসিত। জন জুতা মেরাম গু করিতেন, । এবং সঙ্গে সঙ্গে ইহাদিগকে শিক্ষা দিতেন । কেহ বা তাহার নিকটে দাড়াইয়া পড়া বলতেছে, কেহ বা শ্রুতি-লিখন লিখিতেছে, কেইব। তাহাকে BDDS SLEDDSBJJS DBDDBB BDDLSSBSBBD KDSDD মধ্যে যে সামান্য দুই এক পানি টুল বা ভগ্ন বাক্স DDBSBDBDDSB BDBD BBDS gDD0S0SYSJDDD পড়িবে । জন যখন হঁহাদিগকে একত্ৰ করিয়া শিক্ষা দিতে বসিতেন, তখন বাহির হইতে দেখিলে বোধ হইত, যেন বড়ই একটা বিশৃঙ্খলা । কিন্তু জনের এমনি বন্দোবস্ত ছিল, যে কখনও কোন বিশৃঙ্খলা উপস্থিত হইত না ; সকলেই DDD BDS0 DBDBB BB KDBSSSmD LSD ছেলে দিগকে শিক্ষা দিবার রীতি বড় অদ্ভুত ছিল। একটী ছেলেকে নিকটে ডাকিয়া জন তাহার হাতখানি ধরিয়া, জিজ্ঞাসা করিতেন, “এখানা কি ?” তারপর তাহাকে বানান কৰিতে ASSSAS SSSSS S LALALLSS SLLLLS LALALSAALLLLLSAS SAA SS0tS uLueqSqSq qqSqLSLS STLTS0STSLS S S qq S SLLLTqTSLLCuSuSSLSLSSSSSASLSAAAA SLLSLL S LSLLLLLLSSTTSSAASqq qAS AeAeS SLL SLLLLLLSJSSSSASASAS AqA S LA LSASSA qS q qAS SAMM eeeSTSLTSeLSSS YSLLL LLeLTLSLeSLLLSuuu AAi AL eqeTeLqTMSeLSLuq SLA AAA AAS A AAAL TSeLAASAS TSLA LA SLLL LALSLSLMLLLLLSLSLLTSMLASTA AASLLLLLS SLLLeSLLLSLLSLLM AAASA AAAA SLLSLLSL0LLLSLSLLLSLeLSLSSTA L AqAqAAqLeSLLLL AALL qASSASSASSASSASASqA qqqASASASLLLS S S S OS AS LAM AS eLqLMLq AALqSAeSLLL SATSeS TSLMA AqAqS AA ALAL S TAAS AAAAAALALS AMS eSAq AA AAAA AALSLAL ALAMA AAAASLLLLSAAAASA SAAAAAAAAqLS ATL ASLS AAAAA ASA AAAA AAAAS ASLSSASAeL S SeLLS AAAAS AM Mq AA qqSS q A L SLLLSL MSLS TASASAM ATASqSSMSeMqSAeAeS DDBLBDDSDBJBB DJJDBDBDD DtSBDSBBDBD “ব’লত কি করিলা ম ?” दाश्त७ বা কানটা ধরিয়া বলিতেন, “ব’লত এটা কি ??? তারপর কানটী মিলিয়া দিয়া জিজ্ঞাসা করিতেন, “ব’লত কি করিলাম ?” এইরূপে বালক দিগকে কথা এবং সেই সকল কথার অর্থ শিপাইতেন । যেমন শরীরের ভিন্ন ভিন্ন অঙ্গের কথা জিজ্ঞাসা কৰিতেন, তেমনি সেই সকল অঙ্গের কি কি কাৰ্য্য, তাহা ও শিখাইয়া দিতেন । জন কেবল JBK KDDS gDD BtkkBD KBB 0D DBSS করিতেন, যাহাতে বালক বালিকাগণ নিজে জীবিক সংস্থান করিতে পারে, এমন শিক্ষা ও দিতেন । যাহাতে এই দুঃর্থী অনাথ বালক বালিকারা ভবিষ্যতে সুখী হইতে পারে, যাহাতে জীবনে সৎপথে থাকিয়া, নিজ নিজ জীবিকা উপাৰ্জন করিতে KBD0S DBD SBBD SYuDuD KEB DOBDS gDD একান্ত যত্নে, সেই প্রকার শিক্ষাই দিতেন। ছুটীর দিনে, জন ইহুদিগকে লেষ্টয়া বেড়াইতে বাহির ঠাইতেন, ইত্যাদিগকে ব্যাট বল, ঘুড়ী, প্রভৃতি তৈয়ার করিয়া দিতেন, এবং নিজে ইহাদিগের সহিত খেলা করিতেন । রবিবার দিন জন ইহাদিগকে লইয়া উপা DDB S BDBSJS DDJJB SS SDYBDS SDLD LLLLLLLB কতকগুলি কাপড় জন্য সংগ্ৰহ করিয়া রাখিয়াছিলেন ; রবিবার দিন সেইগুলি ছেলে মেয়েদিগকে পরিতে দিতেন ; তাহারা তাহাদিগে । ছিন্ন বস্ত্ৰ ত্যাগ করিয়া সেই গুলি পরিয়া, ম’ আনন্দে তাহার পশ্চাৎ পশ্চাৎ যাইত ;—** কি সুন্দর । A যে র্যাগেড় স্কুলের দ্বারা এখন प्ष्छ छ् ८.श्र्द्र @छ छे°कांतू হই, দরিদ্র চৰ্ম্মকার জন পাউণ্ড সই ; +