পাতা:সবুজ পত্র (পঞ্চম বর্ষ) - প্রমথ চৌধুরী.pdf/৩২৭

4 진, বন্ধু \SORNO বেঞ্চিগুলোর ভিতর কোনোখানির হয়ত একদিকের দুটো পায়া ভেঙ্গেই গেছে আর সেই পায়ার পরিবর্তে দুটো বাঁশের খুটো পুতে রাখা হয়েছে। একখানি বেঞ্চির গায়ে আজও লেখা রয়েছে, “ভজহরি আমার বন্ধু।” অজিত একদিন তার ছুরির ডগা দিয়ে অ্যাচড় কেটে ওবাক্যটি বেঞ্চির গায়ে লিখেছিল। এরপর অজিত যখন ইংরেজি বিদ্যালয়ে পড়তে গিয়েছিল, তখন ভজহরির প্রতি তার কি অবজ্ঞা ! DD DuDBDD DBDBBBDS DBB DBDDD BD DBBD BBB করেছেন, এইটে বিবেচনা করে, অজিত তার ঠাকুরমাকে পৰ্যন্ত ক্ষমা করতে পারে নি। ঠাকুরমার কাছে অজিতের সে অপরাধের গুরুত্ব যেন আজ দশগুণ বেড়ে উঠল। আইডিয়ালের যে উচ্চ আকাশে অজিতের প্রাণটি একদিন ডান মেলে ছিল, সেইখান থেকে অজিত লক্ষ্য করে দেখল, ভজহরিকে হেয় জ্ঞান করতে পারে এমন কোন হেতু তার নেই। ভজহরির পেটে বিদ্যা নেই বটে, কিন্তু অজিতের বিদ্যাই বা তার কোন কাজে লাগছে ? অজিত ত একদিন দেশবিদেশের ঢের ইতিহাস মুখস্থ করেছিল। অমুক রাজার রাজত্বকালে অমুক দেশের রাজনীতিক বা সামাজিক অবস্থা কিরূপ ছিল। অমুক সাম্রাজ্য কি ভাবে গড়ে উঠল। অমুক দেশের অমুক সময়ের ধৰ্ম্ম বা সমাজ-বিপ্লব কি ভাবে সংঘটন হ’ল। অমুক সভ্যতার কি রূপ, কি নিদর্শন, কি আদর্শ, কি মূলমন্ত্র ইত্যাদি ঢের তথ্য অজিত জেনে ছিল। কিন্তু দাঙ্গা-হাঙ্গামা বা চুরি মোকদ্দমার রায় লিখে, অথবা বঁাটোয়ারা মোকদ্দমার তদন্তের রিপোর্ট লিখে যার জীবন কাটছে, তার দেশবিদেশের নানা তথ্য জেনে রাখবার কোন প্রয়োজন ছিল ? আর শিক্ষার গুমরই বা কোথায় ? অজিত যখন কলেজে পড়েছে, অনেক