ऊर्भ cनकलन 6भाशन जश्डि qकॉएलन 6भाशगन फूलनांग्र-गभांলোচনা অনেকবার হইয়া গিয়াছে, সে চর্বিত-চর্বণ এখানে BDBKDBDSS DDD DDB S gD BBB DD D BDS D BBB ছাঁচে নিজেদের ফের ঢালাই করা, সেই সংস্করণ অক্ষরে অক্ষরে পুনমুদ্রিত করা এখন অসম্ভব, ইহা নিশ্চিত। কারণ অধিকাংশ লোকই চারিপাশের চাপে গড়িয়া উঠে, এবং সমাজ সেই চাপ দিবার যন্ত্রবিশেষ । এক এক সময় এই সামাজিক চাপে মেয়েদের gK DKD DBDS D DBDD D BBDS BDLLO DDS LLLD BDDDBDBD DDD DSDDD DBBBDB DB BB BD BkBBBD निोखापन शङ्गि। ल,-4भन कि qके लि अल्लि अवलि BB BBDSYiBDDBB DB DBDSS SBDDS DDDS DDDDY SBD DBBD DS BDDS S BBDDDD BB D DBD DDDDBD DBDBDKK DDBD BBD DDD SS DD 0 DDDL S उांशल बांग्रांौद्ध 6भव्र कि बांधश्रम गऊा गडाशे गझुणे श्व ? cषभन “श्ङांत भ'ल७ षांश ना”, (ऊभनि शांौनऊां७ °शेगरे ज७ा बांद्र न,-उांशन भूला बूबिएड १ान, उांशन नथातशत्र DD KD BDYS BBD BDS DDDS gE G BDBD YY D D S BDB BBDD DDD D B BB E SBBSDK DBBDBDDBDD DBBDB BBSDD DDD SBD L gB S S BDD DSYDB S SBDB D DDD
পাতা:সবুজ পত্র (বর্ষ ২) - প্রমথ চৌধুরী.pdf/৩৩১
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
