পাতা:সম্মোহন বিদ্যা ও শাখা-বিজ্ঞান সমূহ হাতে-কলমে শিখিবার সরল উপদেশমালা.pdf/১৩৪

দ্বাবিংশ পাঠ মোহিত ব্যক্তিকে প্রকৃতিস্থ করণ জাগ্রদবস্থায় ও অগভীর নিদ্রীয় অভিভূত পত্রিকে প্রকৃতিস্থ করিতে গম্ভীর ও আদেশস্থচক স্বরে "জাগ–জাগ—জেগে উঠ—জেগে উঠ —জাগ-জাগ—জাগ" বলিবে । ইহাতে তাহার নিদ্রাভঙ্গ না হইলে তাহার শরীরের উপর কয়েকটি উৰ্দ্ধগামী দীর্ঘ পাস দিবে এবং সঙ্গে সঙ্গে “জগ-জীগ—সেরে গেছে—সেরে গেছে—জাগ-জণগ”ইত্যাদি বলিবে। যদি ঐরূপ করার পর সে জাগ্রত না হয়, তথাপি শিক্ষার্থীর ভয়ের কোন কারণ নাই ; কারণ সম্মোহন নিদ্রা বিপজ্জনক নহে। যে সকল ব্যক্তি স্বভাবতঃ অধিক নিদ্ৰালু কেবল তাহারাই শীঘ্র জাগ্রত হয়না । ঐরূপ প্রকৃতির পাত্রকে তাড়াতাড়ি জাগ্ৰত করিবার জন্য অধিক চেষ্টা না পাইয়া, কিছুক্ষণের জন্য তাহাকে একটি নীরব স্থানে রাখিবে এবং তাহার নিকট কাহাকেও অবস্থান করিতে কিম্বা যাইতে দিবে না । উক্তাবস্থায় তাহাকে একাকী রাখিলে, দশ হইতে ত্রিশ মিনিটের মধ্যে তাহার সন্মোহন নিদ্রা স্বতঃ স্বাভাবিক নিদ্রায় পরিবর্তিত হইবে। উক্ত সময়ের পর, শিক্ষার্থ তাহার নিকট যাইয়া একাগ্রমনে ও প্রভুত্বসূচক স্বরে নিম্নলিখিতরূপ আদেশ দিবে। বলিবে—জাগ—জাগ—জাগ ; তুমি আর অধিকক্ষণ ঘুমাইবে না,-তোমার আর বেশীক্ষণ ঘুমাইবার \రిని