পাতা:সম্মোহন বিদ্যা ও শাখা-বিজ্ঞান সমূহ হাতে-কলমে শিখিবার সরল উপদেশমালা.pdf/২৯৬

মমুস্থ্যেতর প্রাণী মোহিত করণ ততক্ষণ পৰ্য্যন্ত উক্ত ফু দেওয়া প্রক্রিয়াটির পুনরাবৃত্তি করিবে। তৎপরে উহাকে আস্তাবলের মধ্যে দুই-একবার এদিক-ওদিক চালাইবার পর, বাহিন্ত্ৰে লইয়া গিয়া তাহার উপর চড়িবে, তজ্জন্ত লম্বী জিন ও চাবুক ব্যবহার করিবে। এখন তাহাকে হাটিতে বা দৌড়াইতে দিবে এবং যখন উহার শরীরে ঘাম দেখা দিবে, তখন উহাকে আস্তাবলে লইয়া গিয়৷ উত্তমরূপে উছার শরীর বুরুশ দ্বারা ঘর্ষণ করিয়া একটু শান্ত হইতে দিবে। এক সপ্তাহ কাল প্রতিদিন নিয়মিতরূপে এক ঘণ্টা এই প্রক্রিয়া করিলে সে সম্পূর্ণরূপে বাধ্য হইবে। দীর্ঘ সময় উক্তরূপে পাস দিলে উহাকে সম্মোহন নিদ্রায় নিদ্রিতও করিতে পারা যায়। যে সকল বন্য জন্তুর নিকটে যাইতে কার্য্যকারকের ভয় হয়, তাহার পক্ষে উহাদিগকে সম্মোহিত করার চেষ্টা বৃথা । ইহা কেবল ইতর জন্তুর সম্মোহন সম্বন্ধে নয়, মানুষের সম্মোহন বিষয়েও তুল্যরূপে প্রযোজ্য। কাৰ্য্যকারক গৃহপালিত বা বন্ত জন্তুদিগের সম্মোহন বিষয়ে পারদর্শিতা লাভের প্রয়াসী হইলে, তাহাকে বিশেষভাবে উহাদের রুচি প্রকৃতি ইত্যাদি সম্বন্ধে জ্ঞান লাভ করিতে হুইবে। তজ্জন্ত সে নানাস্থানে যাইয়া চিড়িয়াখানা, সার্কেস পার্টির পশুশালা ইত্যাদি দেখিবে এবং যে সকল ব্যক্তি উহাদিগকে পালন করে বা শিক্ষা দেয়, তাহদের সঙ্গে ঘনিষ্টভাবে মিলামিশা করিয়া এবং তাহদের কার্য্য-প্রণালী দেখিয়া নানা বিষয় শিক্ষা করিবে, অন্যথায় সে এই বিষয়ে বিশেষ সাফল্য লাভ করিতে পরিবে না। এই নিয়ম-প্রণালীগুলির অধিকাংশই মিঃ জেমস কৌটস্ এর বর্ণিত । ఫిసి(t