পাতা:সাধনা (তৃতীয় বর্ষ, দ্বিতীয় ভাগ).djvu/২৩৯

sao সাধনা ৷ ভাড় ভেঙ্গেছে, ননি খেয়েছে, আর কি দেখা পাব । কদমতলায় দেখা পেলে বাশি কেড়ে নেব । হঠাৎ, তেলিমালিদের পাড়ায় ক্ষুদ্র খোকাবাবু কখন যে বৃন্দাবনের বঁাশি আনিয়া ফেলিয়াছেন, তাহা, সে বঁাশি যাহাঁদের কানের ভিতর দিয়া মরমে প্রবেশ করিয়াছে তাহারাই বুঝিতে পরিবে। • পূৰ্ব্বেই প্রমাণ করিয়াছি প্রেম স্বেচ্ছাচারী। সে দেশকাল কিছুই মানিতে চাহে না। আমার এই প্রবন্ধেও আমি তাহার পরিচয় দিতে বসিয়াছি। কিন্তু অনুরাগকেও দায়ে পড়িয়া ঘড়ির প্রতি দৃষ্টি রাখিতে হয়, এবং প্রেমের “লাখ লাখ যুগ”কে দুই তিন ঘণ্টার মধ্যে শেষ করিতে না পারিলে বিশ্বনিয়মের নিকট অনেক প্রকার কৈফিয়তের দায়িক হইতে হয়। অতএব অনু- ক্ৰী রাগভরে এতক্ষণ সাহিত্যের উষারাজ্যে, অদ্ভুত রসের সর্বশাসনইন স্বৰ্গলোকে যে আনন্দবিহারে নিযুক্ত ছিলাম সেখান হইতে পুনশ্চ এই বয়স্ক জগতের কঠিন নিয়মাবলীর মধ্যে প্রত্যাবৰ্ত্তন করা কৰ্ত্তব্য জ্ঞান করি। আমাদের সেই ছড়া জগতের স্নিগ্ধ প্রদোষালোকে Nor সাত ভাই একত্তরে চাপা হয়ে ফুটিতরে এক বোন ফুটিত পারুল । সম্ভব কি অসম্ভব একত্রে আছিল সব, ছুটি ভাই সত্য আর ভুল ! বিশ্ব নাহি ছিল বাধা, না ছিল কঠিন বাধা, ' লাহি ছিল বিধির বিধান । মেয়েলি ছড়া। 8 ዓ ) হাসিকান্না লঘুকায় শরতের অালো ছায়া কেবল পরশি যেত প্রাণ ! আজি ফুরায়েছে বেলা, նIյ - জগতের ছেলেখেলা, গেছে আলো আঁধারের দিন। - - - আর ত নাইরে ছুটি, মেঘরাজ্য গেছে টুটি', পদে পদে নিয়ম-অধীন ॥ এক্ষণে আনন্দের কথা শেষ করিয়া একটি তত্ত্বকথা বলিয়া উপসংহার করি । ছড়ার মধ্যেই কি, আর উচ্চতম কাব্যের মধ্যেই কি, স্বজনকাৰ্য্য অচেতন ভাবে ঘটিয়া থাকে। সচেতন ভাবে যাহা করা যায় তাহ নিৰ্ম্মাণ । ভাল কাব্যমাত্রই কবিকে উপলক্ষ্য করিয়া আপনি রচিত হইয় উঠে। ভাল মন্দ কোনপ্রকার উদ্দেশু সে সম্মুখে খাড়া করিয়া রাখে না, অথচ উদ্দেশ্য স্বতই সাধিত হয়। ভাল কাব্যের সেই লক্ষণটি ছড়ার মধ্যে আছে। আমি ছড়াকে মেঘের সহিত তুলনা করিয়াছি। উভয়েই পরিবৰ্ত্তনশীল, বিবিধ বর্ণেরঞ্জিত, বায়ুস্রোতে যদৃচ্ছাভাসমান। দেখিয়া মনে হয় নিতান্ত নিরর্থক। ছড়াও সমালোচনা-শাস্ত্রের বাহির, মেঘবিজ্ঞানও শাস্ত্রনিয়মের মধ্যে ভাল করিয়া ধরা দেয় নাই। অথচ জড়জগতে এবং মানবজগতে এই দুই উচ্ছৃঙ্খল অদ্ভূত পদার্থ চিরকাল মহৎ উদ্দেশু সাধন করিয়া আসিতেছে। মেঘ বারিধারায় নামিয়া আসিয়া শিশু-শস্যকে প্রাণদান করিতেছে এবং ছড়াগুলিও মেহরসে বিগলিত হইয়া কল্পনাবৃষ্টিতে শিশু-হৃদয়কে উৰ্ব্বর করিয়া তুলি _.