পাতা:সাধনা (তৃতীয় বর্ষ, দ্বিতীয় ভাগ).djvu/৫৬

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

H

সাধনা ৷ . পুস্তকাদি হস্তগত হয় নাই । ৬৪১ খৃষ্টাব্দে আরবগণ কর্তৃক আলেকজেণ্ডিয়া ধবংস হইগে !, "Is 璽 s ! বিশ্ববিদ্যালয়স্থ প্রধান প্রধান দাশনিক ও ছাত্ৰগণ আক্রমণকারী ! মুসলমানগণের অত্যাচারে ব্যতিব্যস্ত হইয়া কনষ্ট্রান্টিনোপলে আশ । বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করিয়া অধ্যাপন কাৰ্য্য আরম্ভ করেন। কিন্তু i প্রাচীন বিষ্ঠাক্ষেত্র আলেকজেণ্ডিয়ায় যে সুবিধা হইয়াছিল, সে সুবিধাটা আর ফিরিল না—এখানে অনেক বিখ্যাত পণ্ডিতগণের

|

鞋 যোগ্য কোন আবিস্কারই হইতে দেখা যায় নাই। | লের পণ্ডিতগণ নূতন বিষয় আবিষ্ক কনষ্টাটিনোপ বোধ হয়। আলেকজেণ্ডিয়ার পণ্ডিতগণের পুস্তকসকলের সংস্করণ | উল্লেখযোগ্য কীৰ্ত্তি দেখা যায় না । ১৪৫৩ খৃষ্টাব্দে কন্‌ষ্টাণ্টিনোপল বিশ্ববিদ্যালয়ের অধঃপতন হয়, ইহার পর হইতে পশ্চিম যুরোপে আরবগণ কর্তৃক গণিত শাস্ত্রের বিস্তার অরিস্ত হইতে দেখা যায়। আরবগণ প্রসিদ্ধ হারুণ আল রসিদের রাজত্বকালে, কনষ্টাটিনোপলে অবস্থান করিয়া এবং ভারতবর্ষের আর্য্যভট্ট, ব্রহ্মগুপ্ত ও ভাস্করাচাৰ্য্য প্রভৃতি প্রধান প্রথাল তাহাদের মধ্যে পূৰ্ব্বোক্ত কয়েকট পণ্ডিতের কীৰ্ত্তির সহিত আমরা 醬 বিশেষ পরিচিত, অপর পণ্ডিতগণের মধ্যে কাহারও সম্পূর্ণ জীবনী নয় 閭 購 體 গণিতবিই গ্ৰহণ করেন এবং সেখানে সকলে একত্রিত হইয়া এক বিশ্ব 醫 করিয়া রাপিয়াছেন, এবং দুইটা ঘনরাশির সমষ্টি কখনই একটা ঘন রে ও অন্ত্রসন্ধানে মনোনিবেশ ন৷ করিয়া যাহাতে অনাবিদ্ধত বিষয় সকল লিপিবদ্ধ হইয়া সংরক্ষিত হয় | এবং তৎসমুদয়ের বিস্তার হয় তৎপক্ষে কতকটা সচেষ্ট্র ছিলেন বলিয়া : ও প্রসারণ ব্যতীত কনুষ্ঠাটিনোপল বিশ্ববিদ্যালয়ের অন্ত কোনও } , to ". প্রতীচ্য গণিত। পণ্ডিতগণের গণিতগ্রস্থাদি পাঠ করিয়া প্রাচীন গণিতে বিশেষ ব্যুৎপন্ন হইয়া উঠিয়াছিলেন, এবং আল্কারিন্সি, আলহীজেন, আব ষ্ট্র দেলজেল প্রভৃতি গণিতবিতগণ, স্বাধীন গবেষণা দ্বারা নানা বিষয় আবি# স্কারও করিয়াছিলেন। কথিত আছে, টার্টাগ্লিয়া ঘনরাশির ফল বাহির করিবার উপায় উদ্ভাবন করার সাৰ্দ্ধ ছয় শত বৎসর পূৰ্ব্বে, আরবটাবিটইবন-কোরা তাহ প্রথম আবিষ্কার করিয়া লিপিবদ্ধ t 蛤 拂 রাশি হইতে পারে না এ সিদ্ধান্ত বহুকাল পূৰ্ব্বে আন্ধাজান্দি নামক # জনৈক আরব গণিতবেত্তা প্রথম প্রচার করেন বলিয়া শুনা যায়। # আরবগণ এই প্রকারে নানাস্থান হইতে গণিত শিক্ষা করিয়া, য়ুরোনিকট যথোচিত শিক্ষাপ্রাপ্ত হইয়াও কোন ছাত্রই ইউক্লিড দ্য o আর্কিমিডিসের দ্যায় যশস্বী হইতে পারেন নাই এবং বিশ্ববিদ্যালয় o প্রতিষ্ঠার পরবর্তী নয় শত বৎসরের মধ্যে গণিত সম্বন্ধে উল্লেখ { পের অনেক দেশে, ইহা শিক্ষণ দিতে আরম্ভ করিয়াছিলেন। গণিত বিস্তার ব্যাপারে আরবীয় প্রভাব সম্বন্ধে আপুনিক কয়েক আছেন। ইছারা বলেন, আরবগণ কর্তৃক গণিতবিস্তারের পূৰ্ব্বে, MBBttttD DDDBBB BBBB BBB BBBB BB SBBBBS যুরোপে প্রাচীনগণিতের আংশিক বিস্তার হইতে আরম্ভ হয় । যুরোপে গণিত বিস্তারের বিশেষ সহায়তা করিয়াছিলেন, তাহতি স্বার সন্দেহ নাই। খৃষ্ট্রর দ্বাদশ ও ত্রয়োদশ শতাব্দীর মধ্যবর্তী এক শত বর্ষে যুরোপে গণিত বিদ্যার এত অধিক প্রসারণ হইয়াছিল যে, ইউক্লিড, আপোলেনিয়ন্স, টলেমি প্রভৃতি পণ্ডিতগণের প্রাচীন এই প্রতোক দেশের বিদ্যালয়সমূহে গঠিত হইতে আরম্ভ হইয়াছিল এবং এই অতাল সময় মধ্যে রজার, বেকন, লিওনার্ডে এ স্থতি কয়েকজন পণ্ডিত, গণিতবেঞ্জ বলিয়া বিখ্যাত হইয়া সারগর্ভ গণিত BBBB BBBB DDB BBBB BBB BBBBBBBS জন প্রত্নতত্ত্ববিদ আর এক সিদ্ধান্ত প্রচার করিবার জন্য সচেষ্ট পণ্ডিতগণ বাহাই অনুমান করুন না কেন, মুসলমানগণ যে পশ্চিম ৷ to -o o o


*o