fƏr: QNa: ) চতুৰ্ম্মংখ্যায়ঃ 82. iBDDDDDS Du SuT DD BDB uDDDDLBS DBS DBBDDB BDBDBD S DDDSDDDB DBDBDDBBDSSYuuBS SYB DDBS DBBDBDBD BBBDDDBDS S S DDDDDuD DBBDBDDiSiHiBB BDBBBSLSS DiS DBDEzEDL SYiLBBuBuLuDDB SS SYz EDDBDBDJKuDBDDuDuBSS S DBDBiDDDD DBDBBEE BDuDBB DDBDDBD BBD DDBi S DB BDDuDu L00 LDDBDBBDD DBD TDBDBTtBBiYJTB uiu YDSS DBDDBOOtgS श्रूgiचिङि ष'व९ ॥ २e»-२&२॥8|e ইতি চতুর্থাধ্যায়ন্ত দ্বিতীয়ঃ খণ্ড: ॥ s॥২ ভাষ্যানুবাদ । রৈকের। ভাৰ্য্যা-করণার্থ আনীত সেই রাজদুহিতার মুখকেই বিদ্যাসম্প্রদানের উপযুক্ত দ্বার বলিয়া অবগত কুইয়াকেননা, বিদ্যার নিজের কথায়ও এইরূপই জানা যায়, ‘ব্ৰহ্মচারী, DBDDBS BDDDS BBBS LDDDDE TBBB DB DBDBD DuD BBY করা হয়, অতএব এই ছয়টিই আমার (বিদ্যার) তীর্থ অর্থাৎ বিদ্যা • সম্প্রদানের উপযুক্ত পাত্র।” ঋষি এইরূপ বুঝিয়া বলিলেন, আপনি যে এই সমস্ত গো এবং আরও যে কিছু আনিয়াছেন, उांश উত্তমই বটে ; এই বাক্যাংশটুকু অবশিষ্ট রহিয়াছে, অর্থাৎ মুলশ্রুতিতে এই অংশ বলা হয় নাই। এখানে শূদ্র’ পদটি পূৰ্বেবৃক্ত কথারই অনুকরণ মাত্র, কিন্তু পূর্বের ন্যায় এখানেও পৃথক কোন কারণবিশেষ-জ্ঞাপনাৰ্থ নহে। [ তুমি ] এই মুখ দ্বারাই অর্থাৎ বিদ্যাগ্রহণের উপযুক্ত উপায়ের সাহায্যেই আলাপিত কৰিবে, অর্থাৎ আমাকে কথা বলাইবে । সেই এই গ্রামসমূহ মহাবৃষিনামক প্রদেশে রৈকপর্ণ” নামে বিখ্যাত,-যে সমস্ত গ্রামে রৈক বাস করিতেঁনী, রাজা, সেই সমস্ত গ্ৰাম রৈকের উদ্দেশে প্ৰদান করিলেন। রাজা” ধন প্ৰদান করিলে পর সেই রৈক তঁহাকে বিদ্যার উপদেশ প্ৰদান করিয়াছিলেন৷ ২৫২i৫
- ইতি চতুর্থ ধ্যায়ে দ্বিতীয় খণ্ডের ভাষ্যানুবাদ ॥৪২
h affagg var ans L AMM BES HDBD D DDDuDDuuLLS बश्क-निद्रा5 विथ: वांलिप्नों नाभ अर्षि६ ॥" iiL D DD BBDYKS DBDB BDBD BD DBDDBDBD BuuLLSLLL বেদশাখা অধ্যয়ন করত ধজন-বাজনাদি ঘটকৰ্ম্মে নিরত থাকেন, ধৰ্ম্মজা সেই ব্যক্তিকে শ্রোক্রিয় বলে।
