পাতা:সাহিত্য-সাধক-চরিতমালা দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/৪৮

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

বাংলা-শিক্ষা প্রচলন 8% সকলেই জানেন, ইনি বাংলা-শক্ষা প্রচারকার্য্যে বহুদিন হইতেই অত্যন্ত উৎসাহী। সংস্কৃত কলেজে নব ব্যবস্থা প্রবর্তিত করিয়া এবং বিদ্যালয়ের পাঠ্য প্রাথমিক পুস্তক-সমূহ রচনা করিয়৷ এ-সম্বন্ধে ইনি যথেষ্ট কাজ করিয়াছেন। ৬। অধক্ষের মন্তব্যান্তর্গত শিক্ষ-প্রণালী আমি সাধারণভাবে অমুমোদন করি। ইহা যাহাতে কার্য্যে পরিণত হয়, তাহাই আমার অভিপ্রেত। *& ১৩ । সংস্কৃত কলেজের অধক্ষের, এবং এ-বিষয়ে যাহাদের সহিত পরামর্শ করিয়াছি, তাহীদের সকলেরই মত এই—সরকারী মডেল স্কুলে প্রবেশ-দক্ষিণ প্রথম-প্রথম কিছু না থাকাই উচিত, অদূর ভবিষ্ণুতে সমস্ত দেশীয় বিষ্ঠালয়ের মত এগুলিও নিশ্চয়ই নিজেদের খরচ নিজেরাই চালাইতে পরিবে । ২৮। শিক্ষক তৈয়ারী করিবার জন্য নর্মাল স্কুলের প্রয়োজনীয়তার কথা কিছু বলি নাই। সংস্কৃত কলেজের শিক্ষায় এখন বেশ ভাল শিক্ষক গড়িয়া উঠিতেছে। বৰ্ত্তমান অধ্যক্ষের হাতে পড়িয়া সংস্কৃত কলেজ বাংলা দেশে নর্মাল স্কুলের স্থান অধিকার করিয়াছে।”* ইহা হইতে স্পষ্ট বুঝা যায়, হ্যালিডের মিনিটের মূল উৎস ছিল— বিদ্যাসাগরের নিপুণ মন্তব্য। বাংলায় প্রাথমিক শিক্ষার উন্নতি-সম্পর্কে এই মন্তব্যের অন্তর্গত নির্দেশগুলি প্রায় সম্পূর্ণরূপেই পরবর্তী কালে গৃহীত হইয়াছিল। এই কারণে বিদ্যাসাগরের মন্তব্যটির বঙ্গানুবাদ দেওয়া প্রয়োজন ;–

  • হালিডের এবং শিক্ষা-পরিষদের সদস্তগণের মিনিটগুলি-Selections from the

Records of the Bangal Govt., No. xxii-Correspondence relating to Vernacular Education (Calcutta. 1855) & (#E KIRE I