পাতা:সাহিত্য পরিষৎ পত্রিকা (তৃতীয় ভাগ).pdf/২৩১

गन >७०७ ] शैक्षिक|-शश्रळ । RRò হাঢ়ে হৈতে বীণা খমি পড়ে ৷ অমৃত পাইয়া মুনি, বিচার করিলা শুনি এই শিশু কৃষ্ণপ্ৰিয়া হব। যাইব গোলকপুরী, যেখানে আছয়ে হরি এই কথা তাহাকে কহিব৷ ” * তৃত্বরায় বাহির হািঞ, রাজার নিকট গিঞা, চিন্তা না করিহ কিছু মনে । এই শিশু ভাল হব, বৈদ্য ওঝা লাগাইব, সেই জন প্ৰতীকার জানে। রাধিক-মঙ্গল এই, শ্রবণে শুনয়ে যেই, তার জন্ম পুন নাহি হয়। त्रिंश शूनांदन-क्षांभ, cगाथांना छांख्रिर ७थां*, উদ্ধবানন্দেতে এই কয় ৷ ब्रांचांद्र (aहदां५ मिां भूनिद्ध १भन। বেরায় গেলেন মুনি গোলোক ভুবন । ८दिन्_निकः भूनि नििन द्रश्न । কৃষ্ণেরে নারদ কািন সহাস্য-বদন ৷ বসিতে আসন দিয়া শুদ্ধান বচন । বীণায় গীত নাহি গায় কিসের কায়ণ ৷ নারদ বলিল বীণার তার ছিড়া গেল। হাথে হৈতে বীণা খসি ভূমিতে পড়িল ৷ cोण डूबन अभि कब्रिमि अम। জনমিয়া হেন রূপ না দেখি কথন ৷ এ তিন ভুবন-মাঝে না দেখি তুলনা। বরণ কিরণ তারা যেন কঁচা সোণ ৷ বৃকভানু রাজার ঘরে এক কন্যা দেখি। হেন মন করে রূপ সদাই দেখে থাকি ৷ তোমার অবধি রূহে চক্ষু মুদিয়া । অন্য জনে না হেরিব তোমা না দেখিয়া ॥ 5ांङगैर्न शशां कद्वि कद्ररश्न । বৈদ্য-রাজ-বেশ ধরি দেহ, দরশন ৷