পাতা:সাহিত্য পরিষৎ পত্রিকা (দ্বিতীয় ভাগ).pdf/১৮৮

>bሙ8 ̇ সাহিত্য-পরিষদ-পত্রিকা । [अर्थांब BDDBDBDD BDS DDD BBD DDBDD BDBDBD DBD DBEB BDDDB Kg DDD করিবার নিমিত্ত বিদ্যালয়পাঠ্যপুস্তকের লেখক হইয়া থাকেন। ইহাদের লিপিক্ষমতা DBDDBS BD DBB BBDBSBDDBDB BD DDBDS DD DDD BBS DD LHBDBD BBB কখনও পরামুখ হয়েন না। সুকুমারমতি বালকেরা ইহাদের নিকট ভাষা শিক্ষা করিতে গিয়া, DBDDD DBDDBDBBD DDBSS BBBDDBD BDBDSBDD DBS BBBBD আতিশষ্য প্ৰযুক্তই হউক, বা গ্ৰন্থপরীক্ষক মহােদয়গণের বুদ্ধির বিকৃতি বশতঃই হউক, ইহাদের প্রভাবে এখন সাগর গোম্পদে পরিণত হইয়াছেন, অক্ষয় ক্ষয়োম্মুখ হইতেছেন, সাহিত্যক্ষেত্রে সুপরিচিত সুলেখকগণ শীতসকুচিত বৃদ্ধের ন্যায় আত্মগোপন করিতেছেন। ইহাদের গ্ৰন্থাবলী পাঠে চিরদিনের জন্য মাতৃভাষার সাহিত বালকদিগের সম্বন্ধবিচ্ছেদ হইতেছে। ) বিষবৃক্ষের বীজ ক্রমে বহুশাখাসমন্বিত মহাবৃক্ষে পরিণত হইতেছে। কিছুতেই ইহা উৎপাটিত হইতেছে না। পাঠ্যপুস্তকনির্বাচনী নামে একটি সভা আছে। সভা, কোন পুস্তক বালকদিগের পাঠোপযোগী, তাহার নিৰ্দ্ধিারণ করিয়া থাকেন। যে সকল বঙ্গবিদ্যালয়ের সহিত গবৰ্ণাণ্টের কোনরূপ সম্বন্ধ আছে, তৎসমুদয়ে সভার নির্বাচিত পুস্তকগুলির অধ্যাপনা হয়। কিন্তু যে কোন কারণেই হউক, সভা সকল দিকে সমভাবে দৃষ্টি BBBD KBBDD DS DBBBBDDB DDB LBBDD DBBDD SDD BDB sBD D থাকে। এতদ্ব্যতীত অন্যান্য স্থলে নানাকারণে অপকৃষ্ট গ্রন্থের অধ্যাপনা হয়। ইহাতে ক্ৰমশঃ ক্ষুদ্রমতি গ্ৰন্থকারদিগের প্রশ্ৰয় বৃদ্ধি হইতেছে। এই অনিষ্টের প্রতীকার বাঞ্ছনীয়। সমাজের সংস্কার, রীতিনীতির সংস্কার, যে সংস্কারই হউক না কেন, শিক্ষার সংস্কার না। হইলে কোনও বিষয়ে সুফল লাভ হয় না। বালকগণ যদি প্ৰথমেই অপশিক্ষা প্ৰাপ্ত হয়, তাহা হইলে তাহারা সুশিক্ষায় একান্ত বঞ্চিত হইয়া থাকে। তাহারা সমাজের পরিচালক বা রীতিনীতির সংশোধক হইতে পারে না এবং জাতীয় ভাষায় অভিজ্ঞতা লাভ করিয়া BDD SDBBS SDBDBDBDD DBBL DD D S SDD S BuBusBLLLDB SDBDBY BBD BBBDS DBBBDBDS DDDB DBDBDDS DBD DBDDBS BB DDDS DgE প্ৰকৃত সংস্কারক বলিয়া চির প্রসিদ্ধি লাভ করিবেন। 棒 事 8 विविग बांत्रांगांधश्र्वन श्रू ख्रिश्न निव्रविड निष्ठि रशिक्षशिश्न, তাহার বিবরণ স্থানান্তরে প্রকাশিত হইল। পরিষদের সদস্য মহোদয়গণ সবিশেষ বিবেচনা করিয়া কৰ্ত্তব্যপথে অগ্রসর হয়েন, ইহাই বাঞ্ছনীয়। বিষয়টি অতি প্ৰয়োজনীয়। ধীরতা ও সমীক্ষ্যকারিতার সহিত এ বিষয়ের বিচার করা কর্তব্য। ধাহারা জাতীয় ভাষার গৌরবরক্ষণে DBDDS BK DDS ruBLLL L DD DBBDBD DDS DBiOBBDBBuB DiDBBDDBS