Sb-8 সাহিত্য-পরিষৎ-পত্রিকা [ ওয়-সংখ্যা । BBBDDKLKK BDDDD BB D DD DBD YD BLBLK vtics Pitts, its v Ice: 8श्वाङ्गाडिव्र अभिकांब जान cणथान cक्षण न। (২) নির্দিষ্ট অক্ষরলিখন প্ৰণালীর অভাবে যে পাঠভেদ ঘটিৰাছে, নিয়ে তাহার কতকগুলি প্ৰসিদ্ধ দৃষ্টান্ত দেওয়া যাইতেছে। 叶丽夺积丐夺弧“丽叫仔{伊{硬1弧f环 ফাটল YDS S DDDDDLD LBB K SSLEKSSqY হস্তলিপি ও মুদ্রিত পুস্তকে “আন ছলে অঙ্গ নয়ান ছলে পন্থ। সঘনে গতাগতি করাসি একান্ত ॥” “অঙ্গন আন’ শব্দ দুটির ‘অ্যান” স্থলে কোন হস্তলিপিতে ‘য়ান’ লিখায়, অঙ্গন য়ান” কথার অর্থ না বুঝিয়া কোন লিপিকর সম্ভবত : ‘অঙ্গনয়ান” বুঝিয়া ঐ রূপ লিপি করিয়াছেন। ৰান্ততঃ “অঙ্গনয়ান” পাঠে কোন মর্থ হয় না। শ্ৰী রাধা নব অনুরোগে শ্ৰীকৃষ্ণের দর্শন লালসায়-কোন ছিলো অঙ্গনে ও কোন ছলে পথে সৰ্ব্বদ। গতাগত করিতেছেন, ইহাই পংক্তিত্বয়ের অর্থ। রাধামোহন ঠাকুরের পদমুক্ত সমুদ্রের টীকায় মূলের উক্ত শব্দ গুলি ব্যাখ্যাত না হইলেও তিনি যে পদের তাৎপৰ্য্য বুঝাচে বার জন্য “ত্বমুদ বসি তান্নিক্রামান্তী পুনশ্চ প্রবিশস্ত্যসৌ” ইত্যাদি সদৃশ শ্লোকটী উন্থত করিয়াছেন, তাহা হইতে ও ছল করিয়া ঘরে tDL DBBBD DBtDD BDDSDBDDS SDDDSS BDBS S YzBD DDD BDB B SS S BD LY BDED BDB BESDDBDBYDL LgB uBDB DDB DBD S পদকল্পতরু'র “ অলিখিতে হামে হেরি বিহুমলি থোরি।” এই সুবিখ্যাত বিদ্যাপতির পদে SSL0t KSS Di CY KBDBD DB LBD gtBBLBBBD D LDDD DELS
- লীলা-কমলে ভ্ৰমরা কিয়ে বারি । চমকি চললি ধনী চকিত নেভারি ।”
BDLDELE BDLE DDt BDtLLDBDDBS BBK KBD 0DB BBtDYS SDK DDTu DDBD gB BuDBD BDL DKSYDtSYDLDBSBDBBtB BB D DBBDSS SBDD DS কমলে ভ্ৰমর নিবারণ করিতে করিতে ধনী চকিতের ন্যায় চাহিয়া চলিয়া গেল !! অথবা BtYSLDDYSYDD SYYYBDBD DBSYKB BDD DBLCS LBBD Tt GBGit ff! 5 sig C5fv | 한 e f(IR CF FC(1F1 (1 - 15 GC 1 কৰি প্ৰসিদ্ধি।” কাব্যবিশারদের দ্বিতীয় অর্থ নিতান্ত কষ্টকাল্পত । পুরাকালে বিলাসিনী রমণীগণ হস্তে যে কমল-আধুনিক ফুলের জোড়ার কায়-ধারণ করিতেন, তাহাকেই ‘লীলাYEDS DBDBD YBDSSYSiDL KYK KKK Lt KBD S DBB DDDYGKK kB DE DDDS DBBBDBD DBDD DBBD KK DBDD YD KKDttDDD DDSSYSKD D Yt অর্থ বুঝা যায় না। বারি’ শব্দের কয়েদী অর্থও প্রচলিত নহে। বিশেষতঃ পদ্ম মুদিত নয়। হাইলে তঃস্থিত YDK DBD DLLLGD BDBB D DiS YS KK DiDB LLBDB DYt দৃষ্টিগোচর DD DSSSDBDBE DDSDD BDLBY0D DDiD LLD BDS DDB DBtBD gtBB LDDB BDLDDiYS
