পাতা:স্বামি শিষ্য সংবাদ (পূর্ব কাণ্ড).djvu/১০৭

স্বামি-শিযুগ্ম-সংবাদ । গিরিশবাবু। “কি আর পড়ব ভাই ? অত অবসরও নাই, বৃদ্ধিও tiš Go o সেঁধুব । তবে ঠাকুরের কৃপায় ওসব বেদবেদান্ত মাথায় রেখে এবার পাড়ি মারুবা। তোমাদের দিয়ে তঁর ড়ের কাজ করাবেন বলে ওস্ব পড়িয়ে নিয়েচেন, আমার ওসব দরকার নাই,” বলিয়া গিরিশবাবু সেই প্ৰকাণ্ড ঋগ্বেদ গ্ৰন্থ খানিকে পুনঃ পুনঃ প্ৰণাম করিতে ও বলিতে লাগিলেন- ‘জয় বোদরূপী শ্ৰীীরামকৃষ্ণের জয়’ ! পাঠককে আমরা অন্যত্র বলিয়াছি, স্বামিজী যখন যে বিষয়ে উপদেশ করিতেন, শ্রোতাদিগের মনে তদ্বিষয় তখন এত গভীর ভাবে অঙ্কিত হইয়া যাইত যে, ঐ বিষয়কেই তাহারা ঐ সময়ে সৰ্ব্বাপেক্ষা সার বস্তু বলিয়া অনুভব করিত। ব্ৰহ্মজ্ঞান সম্বন্ধে যখন তিনি বলিতে থাকিতেন, তখন শ্রোতৃবৃন্দ তল্লাভই জীবনের একমাত্র উদ্দেশ্য বলিয়া ধারণা করিত। আবার, ভক্তি বা কৰ্ম্ম বা জাতীয় উন্নতি প্ৰভৃতি অন্যান্য বিষয়ে, যখন তিনি প্রসঙ্গ উঠাইতেন, তখন তত্তদ্বিষয়কেই শ্রোতারা মনে মনে সৰ্বোচ্চাসন প্রদান করিয়া তন্ত্ৰদ্বিষয়ানুষ্ঠানের জন্য ব্যগ্ৰ হইয়া উঠিত। বর্তমানে, বেদের প্রসঙ্গ উঠাইয়া তিনি শিষ্য প্রভৃতির মন বেদোক্ত জ্ঞানের মহিমায় এতই মুগ্ধ করিয়াছিলেন যে, তাহারা তখন উহাপেক্ষা সার BB BBYDDD DB BY Duu DDD SDBD gDDBDBB BBS গিরিশবাবু তদ্বিষয়ে লক্ষ্য কঁরিলেন ; এবং স্বামিজীর মহাদুদার ভাব ও শিক্ষাদানের ঐ রূপ রীতির বিষয় ইতিপূৰ্বেই পরিজ্ঞাত থাকায় শিষ্য প্রভৃতিকে জ্ঞান, ভক্তি ও কৰ্ম্মের সমান প্রয়োজনীয়তা অনুভব করাইয়া দিবার জন্য এখন মনে মনে এক যুক্তি স্থির করিলেন। ● R