ऊिँौड़ दी। লীলায়িত তোদের হবে? তাদের উৎকৃষ্ট ভোগ দেখে আমার মেঘদূতের ‘বিদ্যুম্বন্তঃ ললিত বসনাঃ ইত্যাদি চিত্র মুনে পড়ে। আর তোদের ভোগের ভিতর হচ্ছে কি, না। সঁ্যাতসঁ্যাতে ঘরে ছেড়া কেঁথায় শুয়ে বছরে বছরে শোরের মত Kiss H-Begetting a band of famished beggars and slaves- ("sigs fe're 9 गांगकूलब्र खना cा७वी ) ! डाई बति, cथन शांश्यक রজোগুণে উদ্দীপিত করে কৰ্ম্মপ্ৰাণ করতে হবে। কৰ্ম্ম- | কৰ্ম্ম-কৰ্ম্ম-এখন আর ‘নান্যঃ পন্থা বিদ্যতেহুনায়’, উহ ভিন্ন উদ্ধারের আর অন্য পথ নাই । শিষ্য। মহাশয়, আমাদের পূর্বপুরুষগণ কি রজোগুণসম্পন্ন ছিলেন? স্বামিজী। ছিলেন না ? এই ত ইতিহাস বলছে তারা কত দেশে উপনিবেশ স্থাপন করেছেন-তিব্বত, চীন, সুমাত্রা সুদূর জাপানে পৰ্য্যন্ত ধৰ্ম্মপ্রচারক পাঠিয়েছেন। রজোগুণের ভিতর দিয়ে না গেলে উন্নতি হবার যে আছে কি ? কথায় কথায় রাত্ৰি আগত হইল। এমন সময়, মিস মুলার (Miss Muller ) আসিয়া পহুছিলেন। ইনি একজন ইংরেজ রমণী ; স্বামিজীর প্রতি বিশেষ শ্ৰদ্ধাসম্পন্না । স্বামিজী শিষ্যকে • ইহার সহিত পরিচয় করিয়া দিলেন। অল্পক্ষণ বাক্যালাপের পরেই মিস মূলার ( Miss Muller) eastferl ciceir স্বামিজী। দেখছিস কেমন বীরের জাত এরা "-কোথায় বাষ্ঠী ঘর-বড় মানুষের মেয়ে-তবু ধৰ্ম্মলাভের আশায় কোথায় এসে পড়েছে ! s
পাতা:স্বামি শিষ্য সংবাদ (পূর্ব কাণ্ড).djvu/৩৬
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।