পাতা:স্বামী বিবেকানন্দ (চতুর্থ খণ্ড).djvu/২৯৭

স্বামী বিবেকানন্দ। কৰ্ম্মমার্গের উপযুক্ত শিক্ষা প্ৰদান করিতে লাগিলেন। তঁহার শিক্ষাপ্রণালীও অতি সুন্দর ছিল। নিবেদিত বলিযাছেন "He was a born educator" (fift site if fire ) কথাটা অতি প্ৰকৃত। তিনি শুধু সম্মুখে উপস্থিত থাকিলেই অৰ্দ্ধেক কাষ্য নিম্পন্ন হইত। কাহাকেও হযত নিজের রন্ধন ভার প্রদান করিতেন, কাহাকেও বা বক্তৃতাদি দিতে অভ্যাস করাইতেন। যে যেমন কাৰ্য্যের উপযুক্ত তাহাকে সেই কাৰ্য্যে নিযুক্ত করিতেন। কাজেব মধ্যে ছোট বড় ছিল না। যখন যাহা দ্বারা যে কাজ করাইবেন মনে কবিতেন তখনই তাহা সম্পন্ন করিতে হইত। না করিলে নিস্তাব নাই । তিনি श्रुत्रिऊन "যে কাজই হউক খুব মনোযোগের সহিত করা memnon-maeur চাই। যে ঠিক করিা এক ছিলিম তামাক সাজিতে পারে। সে ঠিক করিষা ধ্যান ধারণাও কবিতে পারে। আর যে রান্নাটাও । ভাল করে কৰ্ত্তে পারেন। সে কখনও পাকা সাধু হতে পারে না। শুদ্ধমনে একান্তচিত্ত্বে_নি রাধিলে খাদ্যদ্রব্য সাত্ত্বিক হয় না।” শিষ্যদিগকে যখন বক্তৃতা দিতে শিক্ষা দিতেন তখন কেহ কেহ লজ্জাবশতঃ অগ্রসর হইতেন না, কিন্তু তিনি সহজেই তঁহাদের লজ্জা ভাঙ্গিয়া দিতেন। বলিতেন “দেখ শ্ৰীরামকৃষ্ণদেব আমাকে লজ্জা দূর কন্দ্বার বড় একটা সুন্দর উপায় বলে দিয়েছিলেন। বলেছিলেন যখন লোক দেখে লজ্জা হ’বে_ তখন মনে কবি ‘লোক না পােক' ('পােকামাকড়' ) re একবার এই প্ৰকাবে লজ্জা দূর হইলেই শিষ্যেরা অনেক সময়ে জ্ঞান, ভক্তি, শ্রদ্ধা, ত্যাগ বা শাস্ত্র সম্বন্ধে অনর্গল বক্তৃতা করিতে ses