পাতা:হরপ্রসাদ-গ্রন্থাবলী.pdf/২৩৩

বাঙ্গালা-সাহিত্য-সমালোচনা পড়িতে পারি না। বর্ণনীয় বিষয়ের লজ্জাজনকতা উহা পড়িতে না পারিবার কারণ নহে, ঐ ভাষারই কেমন একরূপ ভঙ্গী আছে, যাহা গুরুজনসমক্ষে ODuutD DBBDDBD BB SDB DSS KDuDuBK S D আপনাদের উপর বিদ্যালয়ের পুস্তকনির্বাচনের DBDD DDSDBDD DDDDD BDS SBD পুস্তককে পাঠ্যরূপে নির্দেশ করিতে পারিবেন কি ? বোধ হয় পরিবেন না । देशब्र डेडएन अवध ७३ कथ। दक्षिcवन cश, ७क्र° ভাষা বিশেষ শিক্ষাপ্ৰদ নয় এবং উহা সৰ্ব্বসমক্ষে পাঠ করিতে লজ্জা বোধ হয় । অতএব বলিতে হইবে যে, আলালীভাষা সম্প্রদায়বিশেষের বিশেষ মনোরঞ্জিকা হইলেও উহা সৰ্ব্বববিধ পাঠকের পক্ষে ७°बूख नाश्। शनि डाश्। न। श्न, उहद ज्यादा द्र DBBDD DBLBD BDS gBB BDDD KDBBDDB DBD উচিত কি না ?-আমাদের বোধে অবশ্য উচিত। যেমন ফলারে বসিয়া অনবরত , মিঠাই- মণ্ডা খাইলে জিহবা একরূপ বিকৃত হইয়া যায়-মধ্যে মধ্যে আদার কুচি ও কুমড়ার খাট্টা মুখে না দিলে সে বিকৃতির নিবারণ হয় না, সেইরূপ কেবল বিদ্যাসাগরী রচনা শ্রবণে কর্ণের যে একরূপ ভাব জন্মে, তাহার পরিবর্তন করুণার্থ মধ্যে মধ্যে অপরবিধ D0 K K BDBD KDBDBD DDBDD SS আমরা ইহাতে বুঝিতেছি যে, প্ৰচলিত ভাষা DDDLD BDB TDLYS DDELDD sBD BDD যে, পিতাপুলে এক এ বসিয়া এরূপ ভাষা ব্যবহার করিতে পারে না । বুঝিলাম যে, গ্যায়রত্ন মহাশয়ের বিবেচনায় পিতাপুত্রে বড় বড় সংস্কৃতশব্দে কথোপকথন করা কীৰ্ত্তব্য ; প্ৰচলিত ভাষায় কথাবাৰ্ত্ত হইতে *iाहब्र ना । @ई आश्न 5लिgन cदाक्ष श्ग्र श्ांद्र KE LBD DS LLLD DDDD DDD BDBD DBBDB KBYS BBBSLLD DDDDS KDD SB LLSS DD SL0DB বাপের কাছে জুতার আবদার করিবার সময় বলিবে, LDS EBBDS DDSS SBDDBBD DDKD BBBB সম্মুখে সরল ভাষা ব্যবহার করিতে লজ্জা বোধ করেন এবং সেই ভাষাকে শিক্ষা প্ৰদ বিবেচনা করেন। DS BD DDDD DDDBBBBS SYY BD दफु छ्:थिंड श्गां । cबां१ रुग्र, डिनि श्रौद्र छायগণকে উপদেশ দিবার সময় লজ্জা বশতঃ দেড়গঙ্গী সমাসপরস্পর-বিন্যাসে তাহাদিগের মাথা ঘুরাইয়া দেন । তাহারা যে এবংবিধ শিক্ষায় অধিক বিদ্যা qBB DBDuSLDDBS BB DDDS DD S BDBD DS जामांएमब कूल बूक्ल्डि देशप्रे डे°गकि हम 6य, बांश কোন পরিবেন না ?-- RRA शूक्ष्ड् ना ‘ब्रा बांग्र, ऊांश ९शे८७ किट्र निश्काBDD DD DS DDBBDB BDBB BD DYBDBS DBDD BDDD BBSLYSS DBYYS DDDuDESDD BBB ভাষাকে শিক্ষাপ্রদ নহে বিবেচনা করিয়াছেন, তাণ্ডু। DDD S BBBBDD DB SDD BBDBD KBBD DS DB DDS BBBD DBDS BD S BBBD DDB sOLD DLDD DDDDLLLLDBB BD LLLS DDBD DDDLS BBBDB DBD BBBD BS DD BD L DBDD S DED DDBDSBBYS sDD BBDBDS DBDD DBBBD TBB DDSS SDDDS চাদী ভাষার সঙ্গে কোন প্ৰভেদ নাই, প্ৰভেদ কেবল এই যে, টেকচাদে রঙ্গরস আছে, ন্যায়রত্নে কোন সঙ্গরস নাই। তিনি যে বলিয়াছেন, পিতাপুত্রে একত্র বসিয়া অসঙ্কুচিত-মুখে টেকচাদী ভাষা পড়িতে পারা যায় না, তাহার প্রকৃত কারণ টেকচাদে রঙ্গরস আছে। বাঙ্গালাদেশে পিতাপুত্রে একত্র বসিয়া রঙ্গ রস পড়িতে পারে না । সরলচিত্ত অধ্যা পক অতটুকু বুঝিতে না পারিয়াই বিদ্যাসাগরী ভাষার মহিমা-কীৰ্ত্তনে প্ৰবৃত্ত হইয়াছেন “ ভাষা DBBD DBBBB DDuDD LL 0LK DB DmB DDS KBB BD DS DBBD DDD BBD DBBD DDuS বান হউন । কিন্তু তাহ বলিয়া অপ্রচলিত ভাষাকে সাহিত্যের ভাষা করিতে চেষ্টা করিবেন না । TDDD DDKEED DJSDDDLDD DDDD DDDG কাল হরণ করিবার আমাদের ইচ্ছা নাই। DDDD BDDBD DBBBDB DBKB DBDBBDBDBLLLLBDB DDDS সমালোচনায় প্ৰবৃত্ত হইব । এই সম্প্রদায়ের সকBBB DBDB BDBB BDDSS S DDDD DBDDLLS LBYYBBDD BBDB BBS DDD D DDD uDBDB sBKDSSS তন্মধ্যে বাবু শ্যামাচরণ গঙ্গোপাধ্যায় গত বৎসর BBBBDD DuBBBD DBDD DDDB DD sBDB প্ৰবন্ধ লিখিয়াছিলেন। প্ৰবন্ধটি উৎকৃষ্ট । তাহার মতগুলি অনেক স্থলে সুসঙ্গত এবং আদরণীয় । . अcनक हल डिनि कि छू cदगैी शिग्राcछन। दछद5न BDDBBD KYYBB DBDDD BDD sOB D BDBaS দৃষ্টি । বাঙ্গালায় লিঙ্গভেদ তিনি মানেন না। পৃথিবী BB BDDDDBDD BBBDBBD KBS DDBDD DBDBD S दांत्रांठाग्र जकि ऊँीक्षाद्र 5यू:भूल। दालालाब्र डिनि uBuBDB BBDS SBBD SDSS BDD DEEDBDBDD শব্দ যথা একাদশ বা চত্বাৱিংশৎ বা দুইশত ইত্যাদি DBDDBD S DDDD S S BBDL SDBD0 DSS DDDS কল্য, কৰ্ণ, স্বৰ্ণ, তাম্র, পত্র, মস্তক, অশ্ব ইত্যাদি Y DDD DDS DDDDS DDBD SDD S